资源描述：
四 年 级 上 册 数 学 期 末 试 题 总分 100 分 时间 80 分钟 序号序号 一一 二二 三三 四四 五五 六六 总总 分分 得分得分 一 我能填对 每空一 我能填对 每空 1 1 分分 共共 1919 分 分 1 一个十位数 最高位上是 7 百万位和百位都是 5 其他各数位上都是 0 这个数写作 读作 这个数最高位是 位 省略亿后面 的尾数约是 亿 2 400 30 的积是 位数 积的末尾有 个 0 3 65 的 28 倍是 288 是 72 的 倍 4 一只猎狗奔跑的速度可达每小时 35 千米 可写作 5 时间 路程 6 新版小学生字典 有 592 页 估计一下 12 本这样的字典大约有 页 7 一个角是 89 度 它是 角 一个平角等于 个直角 一个周角等于 平角 一个周角等于 直角 8 两个数的商是 24 如果被除数不变 除数缩小 4 倍 则商是 9 在 A 15 14 B 中 余数 B 最大是 这时被除数 A 是 10 一只平底锅上只能煎两条鱼 用它煎一条鱼需要4分钟 正反面各2分钟 那么 煎 三条鱼至少需要 分钟 本题本题是是考察考察学生对基本知识的掌握情况主要是学生对基本知识的掌握情况主要是除数是两位数的除法除数是两位数的除法 三位数乘两位三位数乘两位 数数和和数学广角等数学广角等 本题考查的知识面比较广本题考查的知识面比较广 二 火眼金睛辨对错 每题二 火眼金睛辨对错 每题 2 2 分 计分 计 1010 分 分 1 角的大小和两边的长短无关 跟两边叉开的大小有关 2 在数位顺序表中 任何两个计数单位之间的进率都是 10 3 由六百万和六百组成的数是 6000600 4 如果被除数扩大 7 倍 要使商不变 除数应缩小 7 倍 5 钝角一定比直角大 比直角大的角一定是钝角 本题 本题考察学生对容易混淆的知识点的掌握情况考察学生对容易混淆的知识点的掌握情况 要求学生会分析问题要求学生会分析问题 三 我会选 把正确答案的序号填在括号里 每题三 我会选 把正确答案的序号填在括号里 每题 2 2 分 计分 计 1212 分 分 1 把 59296500 省略 万 后面的尾数约是 A 5930 B 5929 万 C 5930 万 2 估一估 下面算式中的商最接近 9 的是 A 434 51 B 632 71 C 520 60 3 把平角分成两个角 其中一个是钝角 另一个是 A 钝角 B 锐角 C 直角 4 下列哪一句话是错误的 A 平行线延长也可能相交 B 梯形有无数条高 C 平行四边形两组对边分别平行 5 一条 长 20 厘米 A 直线 B 射线 C 线段 6 过直线外一点画已知直线的垂线 可以画 条 A 一条 B 两条 C 无数条 选择题让学生学会知识的灵活运用选择题让学生学会知识的灵活运用 增强动脑思考能力增强动脑思考能力 四 我的计算最认真 四 我的计算最认真 计计2727分 分 1 直接写得数 每题 1 分 计 9 分 600 80 24 300 960 60 0 32 540 6 18 50 695 71 6294 71 479 81 2 列竖式计算 每题 2 分 计 12 分 140 45 208 35 240 38 782 78 7200 600 485 64 3 脱式计算 每题 3 分 计 6 分 224 56 256 203 86 16 第一题考察 第一题考察学生的口算能力 目的在于考察学生的口算准确率 口算速度 都比较容学生的口算能力 目的在于考察学生的口算准确率 口算速度 都比较容 易 这对稳定易 这对稳定学学生的心态有较好的作用 第生的心态有较好的作用 第 2 2 题是列竖式计算 考察学生能列竖式对题是列竖式计算 考察学生能列竖式对三位三位 数乘两位数 除数是两位数数乘两位数 除数是两位数除法的计算 除法的计算 第第 3 3 题是脱式计算 主要考查学生的运算顺序以题是脱式计算 主要考查学生的运算顺序以 及计算的准确性 及计算的准确性 五 画一画 算一算 五 画一画 算一算 每题 每题 2 分 共分 共 8 分 分 1 过 O 点画射线 AB 的平行线 2 用量角器画一个 105 的角 再过 O 点画射线 AC 的垂线 4 画出平行四边形底边上的高 3 已知 1 43 2 3 通过画垂线 平行线和平行四边形的高 考察学生对垂线和平行线的画法 求角的度数 通过画垂线 平行线和平行四边形的高 考察学生对垂线和平行线的画法 求角的度数 主要考察学生对直角和平角的应用 主要考察学生对直角和平角的应用 检测了学生动手操作能力 空间想象力和计算能力 检测了学生动手操作能力 空间想象力和计算能力 六 解决问题我最棒 每题六 解决问题我最棒 每题 4 4 分 共分 共 2424 分 分 本题 本题主要主要考察考察了学生解决生活中遇到的数学问题的能力 使学生养成仔细读题和认了学生解决生活中遇到的数学问题的能力 使学生养成仔细读题和认 真计算的习惯 培养学生动手操作能力和结合实际解决问题的能力 并真计算的习惯 培养学生动手操作能力和结合实际解决问题的能力 并考察考察了学生的计算了学生的计算 能力和能力和认真的学习态度 认真的学习态度 1 水果店李大伯带2000元钱去批发市场买苹果 买了25箱 还剩150元 每箱苹果的批发 价是多少元 2 学校四年级男 女生人数相同 他们要参加体育会操表演 男生每排30人 排了14 排 女生每排35人 可以排几排 3 陈老师去体育用品店买了 12 个篮球 每个篮球的价钱是 63 元 又买了 8 个排球用 去 240 元 陈老师一共用了多少元钱 O A C B 底 4 司机王叔叔从济南出发到徐州送货 前 3 小时的速度是 60 千米 小时 后 2 小时 的速度是 55 千米 小时 从济南到徐州王叔叔一共行驶了多少千米 5 学校开展节约用水活动 前 3 个月共节约用水 435 吨 照这样计算 学校一年能节 约用水多少吨 6 妈妈下班回家做饭 淘米要 3 分钟 煮饭要 30 分钟 洗菜要 8 分钟 切菜要 5 分钟 炒菜要 10 分钟 如果煮饭和炒菜要用不同的锅和炉子 妈妈要将饭菜都做好 最少要用多 长时间
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