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计算工具的认识 大数的认识 一 情境导入 同学们 你们知道从古至今人们都发明了哪些计算工具吗 二 探究新知 一 算筹 二千多年前 中国人用算筹计算 古代的算筹实际上是一根根同样长短和粗细的小棍子 多用竹子制成 也有用木头 兽骨 象牙 金属等材料制成的 放在一个布袋里 系在腰部随身携带 需要记数和计算时 就把它们取出来 放在桌上或地上都能摆弄 一 算筹 二 探究新知 加数 加数 73 23 和 96 一 算筹 二 探究新知 二 算盘 在我国使用算盘计算有着悠久的历史 早在一千多年前 人们就发明了算盘 二 探究新知 二 探究新知 算盘的应用 说一说 你还在哪里见过算盘 二 探究新知 算盘的构造 1颗上珠表示1个五 1颗下珠表示1个一 框 档 梁 上珠 下珠 二 探究新知 随堂练习 你能分别写出下面算盘表示的数吗 602 534067 35215862 三 计算尺 17世纪初 英国人发明了计算尺 二 探究新知 四 机械计算器 17世纪中期 欧洲人发明了机械计算器 二 探究新知 五 计算机和电子计算器 20世纪70年代 发明了电子计算器 20世纪40年代 诞生了第一台电子计算机 三 精讲点拨 六 不断更新的计算工具 目前 速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次 台式电脑笔记本电脑平板电脑 三 精讲点拨 三 精讲点拨 生活中我们在计算总价时通常利用什么计算工具 计算器 三 精讲点拨 互相交流 认识计算器 显示屏 开关及清除屏键 清除键 计算器上还有一些具有特别功能的键 请你找一找 试一试 你知道哪些键的功能 和同学交流一下 三 精讲点拨 交流方法 使用计算器 独立尝试 用计算器计算 386 179 互相说一说 使用计算器计算的步骤 565 按照下面的步骤 用计算器算一算 三 精讲点拨 练习 用计算器计算下面各题 825 138 687 26 39 1014 312 8 39 交流方法 使用计算器 用计算器 探究规律 问题 不用计算器 你能直接写出上面右边各题的答案吗 用计算器计算下面左边各题 9999 1 99999999 2 9999 5 9999 3 9999 7 9999 4 9999 9 三 精讲点拨 9999 1 9999 9999 2 19998 9999 3 29997 9999 4 39996 观察积的规律 你有什么发现吗 9999 5 49995 9999 7 69993 9999 9 89991 用计算器 探究规律 三 精讲点拨 四 总结拓展 1 用计算器计算 55846 7646 13027 8934 66280 23 6908 37 111111111 9 395412 10589 63492 4093 1524440 255596 12345679 406001 111105 9 9 9 11111104 9 108 9 11111103 9 1107 9 111111102 9 11106 9 1111111101 9 四 总结拓展 2 按要求完成 先用计算器计算上面左边各题 再尝试不用计算器 写出上面右边各题的结果 并用计算器进行检验 今天你学会了什么 四 总结拓展
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