资源描述：
梁河县勐养中心学校 执教人 封玲玲 北京喜讯到边寨 人音版五年级下册第2课 请你选择一组词语来形容一下你现在的心情A 高兴 兴奋 热血澎湃B 忧伤 苦闷 情绪低落 创作背景 喜讯 是指在1976年党中央粉碎了 四人帮 所谓 四人帮 是指王洪文 张春桥 江青 姚文元四人在文化大革命期间所结成的帮派 粉碎 四人帮 是历史性胜利 文化大革命 十年内乱至此结束 篡党夺权的阴谋 把中国从危难中解救出来 喜讯传出 举国上下一片欢腾 作曲家郑路 马宏业亲自参加了在天安门广场举行的庆祝活动 心情非常激动 回来后立即创作了这首乐曲 乐曲采用苗族 彝族民族音乐的风格 表现了西南边疆人民在听到北京喜讯之后热烈 欢腾的场面 北京喜讯到边寨 以充满激情的旋律 生动勾勒出边寨人民听闻喜讯后的狂欢场景 汲取了当地群众流传的对歌 对舞的艺术表演形式 并采用苗族 彝族的歌舞音调来塑造乐曲的音乐形象 表达了边寨人民的喜悦心情和浓郁的生活气息 乐曲分为七个部分 营造了山寨的小伙子 姑娘们等欣喜若狂的欢乐气氛和喜气洋洋的心情 作品为多段体结构 音乐素材取自于苗族和彝族的民间音乐 请同学们聆听音乐 听一听 它的主题是由什么乐器演奏的 力度上有什么特点 欣赏 引子 请同学们聆听音乐 这段音乐描绘了什么场面 它的力度 情绪分别是怎样的 欣赏 第一主题 请同学们边听音乐边思考 这段音乐的主题与一主题相比 给你带来的感受一样吗 主题音乐反复出现了几次 它的力度有怎样的变化 主奏乐器是什么 欣赏 第二主题 双簧管 单簧管 活泼 诙谐 请同学们边听音乐边思考 这段音乐的旋律给你怎样的感受 哪种打击乐器参与了演奏 欣赏 第三主题 请同学们边听音乐边思考 这段音乐的力度具有怎样的变化 主奏乐器是什么 描绘了什么样的舞蹈场面 它的旋律具有哪个少数民族的音乐风格 欣赏 第四主题 双簧管 优美地 请同学们边听音乐边思考 这段音乐的主奏乐器是什么 哪种乐器在与主奏乐器互相呼应 轻盈 活泼 欣赏 第五主题 请同学们边听音乐边思考 这段音乐有没有你们熟悉的音调 描绘了什么场面 热烈地 欣赏 尾声 1997年香港回归 1999年澳门回归 2003年载人飞船 神舟五号 成功返回地面 2008年成功举办奥运会 小结
展开阅读全文