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1 夸家乡夸家乡 教学设计 教学设计 学校 学校 勐养镇 白马头小学 年级 年级 二年级 下 科目 科目 语文语文 授课课题 夸家乡授课课题 夸家乡 课型 课型 口语交际 备课组组长 备课组组长 备课组成员 备课组成员 主备人主备人 执教人 张琴仙 授课时间 授课时间 2015 年 5 月 21 日 星期星期 四 执 教 教 师 提 出 修 改 意 见 或课后反思 教学目标 教学目标 1 知识目标 能从不同的角度 方式介绍家乡 试图做到把话说 完整 2 能力目标 正确使用普通话 态度自然大方 乐于与人交谈 养成在交谈中认真倾听的良好习惯 学习恰当评价别人的话 3 情感目标 通过交际活动 感受家乡的美 激发学生热爱家乡 的情感 教学重点 教学重点 能用不同的方式 从不同的角度介绍家乡 教学难点 教学难点 感受家乡的美 激发学生热爱家乡的情感 教学准备 教学准备 多媒体设备 学生自己搜集有关家乡的知识 画面 实物 学生设计关于家乡的未来蓝图或相关文字 图的描述 2 教学基本流程 教学基本流程 情景导入 自主探究 精讲点拨 总结 拓展 教学过程 教学过程 一 一 情景导入 情景导入 播放视频 云南美 让学生感受云南美的同时 引入对家乡美的思考 师 是啊 我们祖国山川秀丽 景色优美 我们的家乡 云南梁河也是祖国的一部分 他也非常的美丽 今天 我们就走 进自己的家乡 去夸夸自己的家乡吧 二 自主探究 二 自主探究 老师提问 口语交际部分 让同学们从哪些方面来夸夸自 己的家乡 学生思考后老师讲解并出示课件 1 了解家乡的美丽景色 2 了解家乡的丰富物产 3 了解家乡的变化 4 畅想家乡的未来 师 怎么夸夸自己的家乡 学生回答后出示课件 3 词语 风景优美 景色宜人 蒙蒙细雨 五光十色 名胜古迹 风光秀 丽 华灯高照 绚丽多彩 川流不息 焕然一新 灯光闪烁 夜 幕降临 光彩夺目 银光闪闪 隐隐约约 树木茂盛 湖水碧绿 群山环绕 乱七八糟 一尘不染 清香 可口 芬芳扑鼻 热情好客 师 本单元 我们通过学习课文感受到了宝岛台湾日月潭的 风光秀丽 体会到新疆吐鲁番水果的多 味道的鲜 傣族泼水节 的热闹 还领略到了首都北京美仑美奂的夜景 同时也积累了许 多优美的词语 今天 老师就看看哪些同学能用这些词语把自己 的家乡夸得最美最棒 师 同学们交流一下 家乡的风光 物产有哪些 家乡有哪 些变化 未来有可能变成什么样子 以导游的身份完成填空表格 学生交流后汇报情况 师 同学们 老师已经搜集有关家乡的历史 风景 特产等 方面资料 请同学们和老师一起走进家乡去看看吧 三 精讲点拨 三 精讲点拨 情境一 夸家乡风光 师出示学生家乡的风景图片 并指导学生按一定的顺序介绍 4 能用上以前积累的优美词句或诗句会更好 情境二 夸家乡物产 多谢小朋友的讲解 梁河真是越来越美了 我要给远方的朋 友买点特产 哪位小朋友能给我介绍一下 咱们梁河的什么特产 最有名 学生介绍 介绍过程中出示图片 农作物 水果 美食等 指导学生从 各方面抓住特点来介绍 如名称 样子 颜色 味道等 情境三 家乡的变化 师 我们的课上到这里 我发现很多小朋友 刚开始很不专 心 现在很认真 他们的变化真大啊 我们的家乡风光美无比 家乡的物产多有多 家乡的变化也很大 小朋友们 谁不爱家乡 呢 让我们一起看看家乡有什么变化吧 情境四 家乡的未来 小朋友们 再过 年 年 年 家乡又会变得怎 样呢 谁来说一说 四 总结 拓展 四 总结 拓展 同学们 今天 各位小导游表现都非常棒 正所谓 山外青 山楼外楼 强中还有强中手 过几天 六一儿童节就要到了 武 汉的小朋友要和大家一起过六一 他们来到我们的梁河 也想知 道我们的梁河有多美丽 老师 现在要选择一名最棒的小导游去 5 带他们参观梁河的美 所有 我举办了 最佳导游 争霸赛 只 要获得最佳导游的同学 就可以胜任此次任务 还在等什么 赶 紧来参赛吧 1 介绍评选要求 2 学生开始自荐 3 统计评定结果 4 颁奖 师 刚才 我听了大家的介绍非常的感动 让我远方更多的 朋友也感受一下我们家乡的美丽好吗 请拿出你们的纸和笔 把 自己介绍的内容和听到的 看到的有关内容加以综合 组成一段 夸家乡的话写下来 也可以画家乡 给自己的画或照片配上一段 文字 还可以用连环画的形式来表达你眼中的家乡 学生以自己喜欢的形式夸家乡 板书设计 板书设计 口语交际口语交际 夸家乡夸家乡 优美风光优美风光 美美 丰富物产丰富物产 多多 巨大变化巨大变化 大大 美好未来美好未来 棒棒 6
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