资源描述：
勐养镇中心学校勐养镇中心学校三年级语文下册三年级语文下册课堂课堂教学教学方案方案设计设计 课题课题 13 花钟 课型课型 新授课 备课备课 主备人 冯正强冯正强 成员 勐养镇芒蚌学校 授课授课教师教师 冯正强 授课班级授课班级 三年级 授课授课时间时间 2021 年 4 月 4 日星期日 教材教材 分析分析 重点重点 会认 9 个生字 会写 3 个生字 会写 争奇斗艳 芬芳 等词语 难点难点 初步理解课文大意 教学教学准备准备 PPT 教学方案预设教学方案预设 修改修改与完善 与完善 二次二次备课 备课 导案导案 学案学案 教学教学目标 目标 知识与技能知识与技能 会认 会认 9 9 个生字 会写 个生字 会写 3 3 个生字 正确 个生字 正确 流利 有感情地朗读课文 读懂课文内容 流利 有感情地朗读课文 读懂课文内容 过程与方法 理解不同的句式 学习运用多样的句式表过程与方法 理解不同的句式 学习运用多样的句式表 达 达 情感态度 价值观 初步培养学生留心周围事物 认真情感态度 价值观 初步培养学生留心周围事物 认真 观察和思考的习惯 观察和思考的习惯 学习学习目标 目标 1 1 会认会认 9 9 个生字 会写 个生字 会写 3 3 个生字 个生字 2 2 正确 流利 有感情地朗读课文 读懂课文内正确 流利 有感情地朗读课文 读懂课文内 容 容 3 3 认真观察和思考的习惯 认真观察和思考的习惯 教学流程 四步 教学流程 四步 学习过程 两学学习过程 两学一检一检 一 一 情境导入情境导入 1 1 教师出示图片 激发学生兴趣导入新课 教师出示图片 激发学生兴趣导入新课 2 2 齐读课文标题 齐读课文标题 二 二 自主自主探究探究 1 1 初读课文 教师出示要求 初读课文 教师出示要求 2 2 检查课前预习情况 检查课前预习情况 认认 9 9 个生字 会写 个生字 会写 3 3 个生字 个生字 会读 争奇斗艳 芬芳 等词语 掌握几个形近字和一会读 争奇斗艳 芬芳 等词语 掌握几个形近字和一 个多音字 个多音字 三 三 精讲点拨精讲点拨 1 1 纠正个别生字 生词 句子 纠正个别生字 生词 句子 2 2 讲解多音 斗 讲解多音 斗 3 3 教师着重讲解两个生字 醒 组 教师着重讲解两个生字 醒 组 4 4 整体感知课文 课文中向我们介绍的花钟到底是什整体感知课文 课文中向我们介绍的花钟到底是什 么样的么样的 四 四 总结拓展总结拓展 1 1 想一想 花为什么能做成时钟啊 想一想 花为什么能做成时钟啊 一 一 课前课前学习学习 1 1 认识本课生字 生词 认识本课生字 生词 2 2 把课文读通顺 把课文读通顺 二 二 互动学习互动学习 1 1 检查课前预习情况 检查课前预习情况 2 2 初读课文 初读课文 1 1 自由朗读课文 画出文中的生字新词 借助 自由朗读课文 画出文中的生字新词 借助 拼音把字音读准确 把句子读通顺 拼音把字音读准确 把句子读通顺 2 2 边读边思考 课文中向我们介绍的花钟到底 边读边思考 课文中向我们介绍的花钟到底 是什么样的是什么样的 3 3 观看视频 想一想 花为什么能做成时钟啊 观看视频 想一想 花为什么能做成时钟啊 三 自我检测三 自我检测 1 会认会认 9 9 个生字 会写 个生字 会写 3 3 个生字 会写 争奇个生字 会写 争奇 斗艳 芬芳 等词语 斗艳 芬芳 等词语 2 2 朗读课文 朗读课文 3 3 课后练习第三题 课后练习第三题 2 2 填一填 初步体会课文用不同的说法来表达鲜花的填一填 初步体会课文用不同的说法来表达鲜花的 开放 开放 板书板书设计设计 1313 花钟花钟 斗斗 醒 组醒 组 教学教学反思反思 do 漏斗 do 斗争 花名 开放时间 作者的形容 花开
展开阅读全文