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第一课时 一 谈话导入 师 同学们 你们生活的环境怎样 你们愿意生活在一个什么样的环境里 为什么 今天我们一起来学习新课 板书课题 27清澈的湖水 27 清澈的湖水 二 自学质疑 1 用自己喜欢的方式读课文 遇到生字画下来 借助拼音朋友 多读几遍 三 探究释疑 1 分析字形 澈 左中右结构 左边是 氵 中间是 育 右边是 攵 卷 共8画 波 左右结构 左边是 氵 右边是 皮 纹 左右结构 左边是 纟 右边是 文 欣 左右结构 左边是 斤 右边是 欠 赏 上中下结构 上边足 小 中间是 冖 下边是 员 赛 共14笔 下边是个 贝 丢 共6笔 去 字头 镜 左右结构 左边是 钅 右边是 竟 幻 左右结构 左边是 幺 右边是 刁 表 共8画 演 左右结构 左边是 1 右边是 寅 蕉 上中下结构 共15画 盼 左右结构 左边是 目字旁 右边是 分 1 2 理解词语的意思 清澈 清而透明 波纹 小波浪形成的水纹 欣赏 享受美好的事物 领略其中的趣味 变幻 不规则地改变 表演 做示范性的动作 企盼 盼望 四 归纳总结 课文主要写了一件什么事 一 复习导入 指名读课文 回忆课文主要讲了一件什么事情 第二课时 二 自学质疑 1 自由练读课文 读出角色的语气 2 同位合作读课文 可以分角色读 三 探究释疑 1 学习第一 二 三 四 五自然段 一只游船在湖面上行驶 船头两侧卷起白色的浪花 船尾拖着一条长长的波纹 看 那边的山石像一只正要跳起的青蛙 这边的山石像一只展翅欲飞的雄鹰 半山腰的石兔 石龟 好像正在赛跑呢 湖水像一面镜子 映出了蓝天 白云 还有变幻的山峦 她觉得自己像在天上飞 又像在水里游 小洁紧紧攥着面包纸 生怕它掉进湖里 紧紧攥着 攥 哟 清澈的湖水里有许多小鱼在游 一条银白色的小鱼跃出水面 又在浪花中消失 好像在给游人表演呢 突然 一个小孩把香蕉皮扔向小鱼 小鱼吓跑了 湖水变得满是皱纹 美丽的景象不见了 小洁回过头不满地看了他一眼 又用企盼的目光望着湖水 不满地 船靠岸了 小洁手里还是紧紧地攥着面包纸 四 归纳总结 同学们今天我们一起学习了27课 本文记叙了小洁坐在游船上 被湖光山色所吸引 忘记了丢掉手中的面包纸 当她发现一个小孩把香蕉皮扔进湖水里 吓跑了小鱼 污染了环境时 她对小孩的行为十分不满 船靠岸了 小洁急忙寻找垃圾筒 并把面包纸扔进去 从小洁的行为中 你能看出什么 从中可以看出小洁很注意保护环境 不愿意因为自己而破坏清洁优美的环境 读了这篇文章后 说说你的想法 保护环境人人有责 五 巩固训练 认读生字 词语 认识比喻句 读读说说 比喻句湖水像一面镜子 山石像一只正要跳起的青蛙 天上的白云像一只只小白羊 天上的白云像好吃的棉花糖 小明的头发像一个鸟窝 枫叶像一只只美丽的蝴蝶 湖里的小船像弯弯的月儿 像 六 板书设计 27 清澈的湖水欣赏 山石 湖水 保护环境小洁 发现 丢香蕉皮 破坏环境 不满
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