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10 牛郎织女 一 语文部编版五年级上 牛郎和老牛是怎么相处的 他和织女是怎么认识的 这节课让我们继续走进课文 去了解下 古时候有个孩子 爹娘都死了 跟着哥哥嫂子过日子 哥哥嫂子待他很不好 叫他吃剩饭 穿破衣裳 夜里在牛棚里睡 牛棚里没床铺 他就睡在干草上 牛郎为什么喜欢和牛在一起呢 吃 穿 住几个方面描写了哥哥嫂子对牛郎的虐待 思考 牛郎为什么喜欢和牛在一起呢 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 他没名字 人家见他每天放牛 就叫他牛郎 牛郎照看那头牛挺周到 一来是牛跟他亲密 二来呢 他想 牛那么勤勤恳恳地干活 不好好照看它 怎么对得起它呢 牛郎名字的由来 中心句 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 他总是挑很好的草地 让牛吃嫩嫩的青草 家里吃的干草 筛得一点儿土也没有 牛渴了 他就牵着它到小溪的上游 让他喝干净的水 夏天天气热 就在树林里休息 冬天天气冷 就在山坡上晒太阳 他把牛身上刷得干干净净 不沾一点儿草叶 土粒 夏天 一把蒲扇不离手 把成群乱转的牛虻都赶跑了 牛棚也打扫得干干净净 在干干净净的地方住 牛舒服 自己也舒服 这几句从牛的吃 喝 住等方面具体描写了牛郎对牛的悉心照顾 照顾老牛 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 这一自然段可以看出牛郎是个怎样的人 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 牛郎随口哼几支小曲儿 没人听他的 可是牛摇摇耳朵闭闭眼 好像听得挺有味儿 牛郎心里想什么 嘴里就说出来 没人听他的 可是牛咧开嘴 笑嘻嘻的 好像明白他的意思 这是一位有灵性的牛 就像朋友一样倾听着牛郎的话 与牛相处 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 他常常把看见的 听见的事告诉牛 有时候跟它商量一些事 牛好像全了解 虽然没说话 可是眉开眼笑的 他也就满意了 自然 有时候他还觉得美中不足 要是牛能说话 把了解的和想说的都一五一十地说出来 那该多好呢 作者为什么要具体描写牛郎和牛相处的事情呢 与牛相处 为下文牛开口说话埋下伏笔 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 作者为什么要具体描写牛郎和牛相处的事情呢 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 一年一年过去 牛郎渐渐长大了 哥哥嫂子想独占父亲留下来的家产 把他看成眼中钉 一天 哥哥把牛郎叫到跟前 装得很亲热的样子说 你如今长大了 也该成家立业了 老人家留下一点儿家产 咱们分了吧 一头牛 一辆车 都归你 别的归我 看出哥哥的贪财和恶毒 分家要牛 进一步表现了哥哥的贪财和不顾手足之情 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 嫂子在旁边 三分像笑七分像发狠 说 我们挑顶有用的东西给你 你知道吗 你要知道好歹 赶紧离开这儿 天还早 能走就走吧 嫂子的神情和话语看出她是一个冷酷无情 尖酸刻薄的人 这段话可以看出嫂子是个怎样的个人 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 牛郎听哥哥嫂子这么说 想了想 说 好 我这就走 他想哥哥嫂子既然这样对待他 他又何必恋恋不舍呢 那辆车不稀罕 幸亏那头老牛归了他 亲密的伙伴还在一块儿 离不离开家有什么关系 想象 他会对牛说什么呢 这两个词语可以看出他对牛的依恋 他们的感情深厚 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 他就牵着老牛 拉着破车 头也不回 一直往前走 走出村子 走过树林 走到山里 从那以后 他白天上山打柴 柴装满一车 就让老牛拉着 到集市上去换粮食 夜晚就让老牛在车旁边休息 自己睡在车上 过了些日子 他在山前边盖了一间草房 又在草房旁边开辟了一块地 种些庄稼 这就算安了家 勤劳能干 老牛说 明天黄昏时候 你翻过右边那座山 山那边是一片树林 树林前边是一个湖 那时候会有些仙女在湖里洗澡 她们的衣裳放在草地上 你要捡起那件粉红色的纱衣 跑到树林里等着 跟你要衣裳的那个仙女就是你的妻子 这个好机会你可别错过了 老牛说话 老牛有未卜先知的本领 第二天黄昏时候 牛郎翻过右边的那座山 穿过树林 走到湖边 湖面映着晚霞的余光 蓝紫色的波纹晃晃荡荡 他听见有女子的笑声 顺着声音看 果然有好些个女子在湖里洗澡 他沿着湖边走 没几步 就看见草地上放着好些衣裳 花花绿绿的 件件都那么漂亮 里头果然有一件粉红色的纱衣 他就拿起来 转身走进树林 牛郎拿走织女的纱衣 他静静地听着 过了一会儿 就听见女子们上岸的声音 只听见一个说 不早了 咱们赶紧回去吧 咱们偷偷地到人间来 要是老人家知道了 不知道要怎么罚咱们呢 过了一会儿 又听见一个说 怎么 你们都走啦 难得来一趟 自由自在地洗个澡 也不多玩会儿 哎呀 我的衣裳哪儿去了 谁瞧见我的衣裳啦 从女子的谈话中你知道了什么 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女 织得一手好彩锦 名字叫织女 每天早晨和傍晚 王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空 那就是灿烂的云霞 什么东西也没它美丽 织女的身份 名字的由来 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 王母娘娘需要的彩锦多 就叫织女成天成夜地织 一会儿也不许休息 织女身子老在机房里 手老在梭子上 劳累不用说 自由也没有了 等于关在监狱里 实在难受 织女在天上的情况怎样 找到织女 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 牛郎听完织女的话 就说 姑娘 既然天上没什么好 你就不用回去了 你能干活 我也能干活 咱们两个结了婚 一块儿在人间过一辈子吧 织女想了想 说 你说得很对 咱们结婚 一块过日子吧 织女决定留在人间 和牛郎一起生活 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 他们俩手拉着手 穿过树林 翻过山头 回到草房 牛郎把老牛指给织女看 说它就是从小到大相依为命的伴儿 织女拍拍老牛的脖子 用腮帮挨挨它的耳朵 算是跟它行见面礼 老牛眉开眼笑地朝她看 仿佛说 正是这个新娘子 织女对老牛的喜爱 两人成婚 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 眉开眼笑欢欣鼓舞欢天喜地笑容可掬喜笑颜开喜形于色眉飞色舞喜眉笑目 词语积累 与高兴相关的词语 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 织女为什么会留下来做牛郎的妻子 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 牛郎织女 一 相依为命 男耕女织 幸福的生活 老牛报恩 哥嫂狠毒 勤劳 善良 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 五年级上册语文课件 10牛郎织女 一 第2课时 共28张PPT 人教部编版 本部分写勤劳的牛郎在老牛的帮助下 和织女相识并结婚的故事 赞美了牛郎 织女善良 勤劳的品格 反映了劳动人民对美好生活的追求 相关古诗 1 给加点字选择正确读音 用 标出 恳 k ng n 求筛 s ish i 子歹 d ix 徒瞌 k k 睡 1 这场世界上苦难最深重的经历告诉世人 在困境中 我们可以把好处和坏处对照起来看 并且从中找到一些东西来宽慰自己 2 它们都太骄傲自大了 铁罐以为自己比陶罐坚硬 总是傲慢地奚落陶罐 可多年后陶罐依然美观 而自己却无影无踪 北风自以为吹口气就能掀开行人的衣服赢得太阳 行人却反而把衣服裹得更紧 太阳不声不响却让人们感到温暖而自觉脱了衣服 3 从音乐科的特点出发 贯彻德 智 体 美 劳全面发展的方针 为提高民族素质奠定基础 寓思想政治教育于学科教学中 4 正确处理知识的逻辑顺序 遵循学生身心发展的规律 选择教学内容 努力处理好内容的浓度和广度 5 处理好传授知识与培养能力两者之间的协调关系 重视基础知识和基本内容 6 在学习歌曲方面 以歌曲的艺术形象来感染 教育学生热爱生活 热爱劳动 热爱动物 热爱人民 培养学生的爱心 高尚的情操和良好的品德 在教学中 培养学生掌握一定的知识和技能技巧 并有理解和表现歌曲的能力 7 在欣赏方面 开阔学生的音乐视野 欣赏古今中外的名家作品 并熟悉我国的民族音乐 培养学生对音乐的爱好和欣赏的习惯 发展听觉 记忆力 想象力 并了解祖国悠久的音乐历史文化 激发爱国主义热情和民族自豪美感
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