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人教版道德与法治八年级上册第五课第二框题 预防犯罪教师 尹以蓉单位 梁河县大厂中学 思考 上述视频中的行为属于何种类型的违法行为 导学 时政导入 学习目标 1 知道犯罪的含义及三个基本特征 2 了解刑罚含义和种类3 知道犯罪的危害性 加强自我防范 环节一 罪罚之义 自学检测 自主阅读53 54页完成下列问题 1 什么是犯罪 犯罪有哪三个基本特征 2 什么是刑罚 种类有哪些 含义 犯罪是具有严重社会危害性 触犯了刑法 应当受到刑罚处罚的行为 必然后果 最本质特征 法律标志 严重社会危害性 刑事违法性 应受刑罚处罚性 基本特征 1 什么是犯罪 犯罪有哪些特征 刑罚又叫刑事处罚 刑事处分 是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁办法 以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容 2 什么是刑罚 种类有哪些 管制拘役有期徒刑无期徒刑死刑 罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境 主刑 附加刑 刑罚 环节二 罪龄之界 合作探究一 一 有的同学认为 我现在年龄小与犯罪无关 即使犯罪了 我年龄小也不受处罚 这些同学的想法对吗 谈谈你的看法 P55 刑法第十七条规定十六周岁 负刑事责任 十四至十六周岁 8大重罪 错误 二 罪龄之界 合作探究二 未满14周岁就可以为所欲为吗 13岁少年小武只为抢一部手机 竟然向素不相识的女青年杨某泼汽油并点燃 造成其全身大面积烧伤 如此恶性案件 只因小武还未满14周岁 按照刑法规定 无需承担刑事责任 当地警方对其作出了由监护人看管的决定 小武父亲向杨某支付了8万多元的治疗费用 远不及杨某所用的治疗费 杨家已经对小武父亲提起了诉讼 自从事发后 父子俩基本每天都在家中 父亲说 我已经两个月没做零工了 天天在家守他 否者又要跑出去惹事 1 陈某是怎样走上违法犯罪道路的 这个变化过程说明了什么 交损友 旷课 偷东西 拦路抢劫 判刑 不良行为与犯罪之间没有不可逾越的鸿沟 有不良行为的人 如果不及时改正 就可能发展成违法甚至滑向犯罪的深渊 环节三 失足之因 合作探究二 阅读P55探究与分享并思考 青少年应如何加强自我防范 远离犯罪 1 我们要珍惜美好生活 认清犯罪危害 远离犯罪 2 杜绝不良行为 3 增强法治观念 依法自律 做一个自觉守法的人 4 从小事做起 避免沾染不良习气 防患于未然 环节四 扫雷行动 合作探究三 课堂小结与同学讨论你在本节课的收获或困惑 和全班同学分享 你见 或者不见我我就在那里不来不去你从 或者不从我罚就在那里不增不减你改 或者不改监狱就在那里不远不近来我的怀里或者让我住进你的心里与你同行护你一生 法 的告白 见与不见 之 谢谢
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