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1 教学设计教学设计 学校 遮岛中心学校 年级 六年级 下册 科目 语文 学科长审核意见及签名 课题 3 古诗三首 课型 新授课 课组长 张菊艳 备课组成员 张菊艳 王丽娟 夏蕊 许海艳 姚转菊 孙爱丽 执笔人 执笔人 夏蕊夏蕊 授课时间 授课时间 20212021 年 3 月 执教教师 提出修改 意见或课 后反思 一 教学内容及说明一 教学内容及说明 1 1 教学内容 古诗三首 教学内容 古诗三首 寒食 迢迢牵牛星 十五夜望月 2 2 教学说明 教学说明 部编版六年级下册 二 教学目标二 教学目标 知识目标知识目标 自主学习字词 会认会写 侯 章 泣 等 7 个生 字 理解字义 识记字形 能力目标能力目标 1 想象 寒食 中描绘的暮春之景 结合时代背景 体会作者表达的思想感情 2 了解牛郎织女的故事 并能结合故事 说说 迢迢牵牛星 表达的情感 3 抓住重点诗句 体会 十五 夜望月 中游子的思亲之情 并能找出类似的诗句和同学交流 情感目标情感目标 有感情地朗读课文 背诵课文 三 三 教学点教学点 重点 重点 有感情地朗读课文 背诵课文 难点 难点 想象画面 抓住重点语句 体会作者表达的思想感情 教学难点 想象画面 抓住重点语句 体会作者表达的思想感情 知识点 知识点 会写 宫 侯 等 8 个字 能力点 能力点 结合注释 理解诗句的意思 体会古诗描绘的景象和表 达的思想感情 教育点 教育点 有感情地朗读课文 背诵课文 教学方法教学方法 指导法 2 学法指导 学法指导 自学法 质疑法 四 四 问问题诊断与分析题诊断与分析 1 课前布置了搜集与古诗相关的资料 激发了学生学习的兴趣 对古诗的学习起到了很好的辅助作用 2 朗读是学习古诗的好方法 经过充分地朗读 能体会诗文的意 思 理解诗人的情感 五 教学过程 五 教学过程 第一课时 一 导入新课 激发兴趣 1 导入新课 春色是美好的 人们希望自己的生活也如春光一 样 安静美好 杜甫借花 蝶 莺来歌颂春 一起背诵 江畔独步寻 花 我们再走入春天的长安城去看看寒食节的景象吧 2 知诗人 解诗题 韩 字君平 南阳 今属河南 人 天宝进士 官至中书舍人 大 历十才子 之一 原有诗集 后散佚 明人辑有 韩君平诗集 寒食节是我国的传统节日 每年清明节的前 1 2 天 节日期间不 能生火做饭 二 读准字音 自学生字 词语 1 自学 御 暮 两个汉字 指导学生从意义上区分 暮 幕 从而理解 日暮 的意思 2 指名读诗 要求读准 读通 3 再读诗句 画出停顿 重音 三 再读古诗 感悟诗意 一 连词成句 读懂诗意 1 想想每个词的意思 遇到不会的怎么办 查字典 看注释 春城 指春天的京城 寒食 寒食节 在冬至后的第 105 天 清明节前 1 2 天 节日期间 不能生火做饭 御柳 皇帝御花园里的柳树 3 汉宫 这里用汉朝皇宫来指唐朝皇宫 传蜡烛 寒食节禁火 但朝廷传赐蜡烛给公侯之家 受赐的可以 点火 五侯 这里指天子宠幸之臣 2 把词语连成句子 小组内说说这句话的意思 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 暮春长安城处处柳絮飞舞 落红无数 寒食节东风吹拂着皇城中 的柳树 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 傍晚汉宫传送蜡烛赏赐王侯近臣 袅袅的轻烟飘散到天子宠臣 的家中 3 全班汇报 你读懂了什么 还有什么不懂的问题 二 展开想象悟诗情 春城无处不飞花 寒食东风御柳斜 1 指名读第一句 出现在你眼前的是什么景象 板书 飞花 御 柳 2 飞花 是什么情景 无处不飞花 写出了花的什么特点 呢 落花随风飞舞 写出了花的轻盈美丽 不说 落花 而说 飞花 这是明写花而暗写风 一个 飞 字 意蕴深远 由此我们可以充分体会到诗人炼字的功夫 指导读出花飞柳摇的美 用双重否定的句式极大加强了肯定的语气 有效地烘托出全 城皆已沉浸于浓郁春意之中的盛况 3 交流寒食节有哪些习俗 寒食节禁火 吃冷食 日暮汉宫传蜡烛 轻烟散入五侯家 4 日落天黑时 长安城里又是一番怎样的情景呢 指名读第二 句 5 你看到了什么 想到了什么 有什么想说的 板书 蜡烛 轻 烟 4 四 补充资料 加深理解 1 补充课前搜集到的资料 了解当时的时代背景 用自己的观点 去理解这首诗的含义 2 寒食节民间禁火 而汉宫却传烛赐火 这说明了什么 皇帝特许重臣 五侯 可破例燃烛并直接自宫中将燃烛向外传 送 讽喻皇宫的特权以及宦官的专宠 五 熟读成诵 拓展延伸 1 朗读全诗 熟读成诵 2 课下搜集这首诗的写作背景 和同学交流你自己的见解 板书设计 寒食 以汉喻今 流露不满 第二课时 一 导入新课 激发兴趣 1 展示牛郎织女故事图 提问 这是什么故事 请同学们讲一讲 牛郎织女的故事 2 导入新课 今天我们就来学一首跟这个故事有关的诗 迢迢牵 牛星 3 板书课题 解释题意 选自 古诗十九首 作者不详 写作 时代大约在东汉末年 迢迢 遥远 二 初读古诗 扫清字词障碍 1 借助拼音自由读诗 同桌互读 集体交流 指导学生读好以下 词语 迢迢 ti o ti o 皎皎 ji o ji o 擢 zhu 素手 札札 zh zh 机杼 j zh 脉脉 m m 2 重点指导书写 素 章 盈 脉 四个生字 注意字的占格和 5 笔顺 3 熟读古诗 读出诗的节奏 迢迢 牵牛星 皎皎 河汉女 纤纤 擢素手 札札 弄机杼 终日 不成章 泣涕 零如雨 河汉 清且浅 相去 复几许 盈盈 一水间 脉脉 不得语 三 结合注释 理解诗意 1 借助注释 理解每句诗的意思 小组内交流 2 全班汇报 汇报词语意思 迢迢 遥远 牵牛星 隔银河和织女星相对 俗称 牛郎星 是天鹰星座的主 星 在银河东 皎皎 明亮的样子 河汉 银河 河汉女 指织女星 是天琴星座的主星 在银河西 织女星与牵牛 星隔银河相对 擢 伸出 抽出 素 白皙的 札札 织机发出的响声 机杼 织机的梭子 章 有花纹的纺织品 这里指整幅的布帛 零 落下 几许 多少 盈盈 形容清澈 脉脉 用眼睛表达情意的样子 连词成句 交流每句诗的意思 看那天边 遥远的牵牛星 明亮的织女星 6 织女 伸出细长而白皙的手 正摆弄着织机 织布 发出札札 的织布声 她思念牛郎 无心织布 因此一整天也没织成一整幅布帛 眼 泪像下雨一样落下来 银河又清又浅 相隔又有多远呢 虽只隔一条清澈的河水 但他们只能含情凝视而不能用话语交 谈 四 品读感悟 体会情感 1 再读古诗 与同学交流诗文表达了怎样的情感 织女与牛郎 被银河阻隔 不能相见的哀伤与不幸的情感 2 诗中哪些地方体现了织女的哀伤与不幸的情感 终日不成 章 泣涕零如雨 盈盈一水间 脉脉不得语 五 熟读成诵 拓展延伸 1 熟读成诵 小组交流 诗中的织女给你留下什么印象 美丽 勤劳 孤独 哀怨 痛苦 2 推荐阅读 牛郎和织女 板书设计 迢迢牵牛星 牵牛星 织女星美丽 勤劳 孤独 哀怨 第三课时 一 导入新课 激发兴趣 1 创设情境 激发兴趣 贴出图片 一个宁静 美丽的夜晚 一轮 玉盘似的月亮高悬夜空 你看到了什么 看到月亮 你想到了什么 激发学生展开想象的翅膀 可诵读关于月亮的古诗 2 导入新课 今天我们就来学习另一首关于月亮的诗 十五夜望 月 7 二 释题意 明作者 1 十五夜 农历八月十五中秋节的夜晚 2 王建 字仲初 许州 治今河南许昌 人 唐进士 曾任昭应丞 渭南尉 一生困顿 晚景尤其凄凉 早年以宫词著称 中年后 诗风转 变 其乐府诗多方面地反映劳动人民的生活面貌 揭露统治阶级的暴 行 语言通俗明晰 凝练精悍 风格简括爽利 善用七言歌行体 三 初读古诗 扫清字词障碍 1 借助拼音自由读诗 同桌互读 集体交流 2 重点指导书写 栖 鸦 两个生字 注意 栖 字右面是 西 不要加横 鸦 是左右结构 注意书写时笔画的穿插避让 3 熟读古诗 读出诗的节奏 中庭 地白 树栖鸦 冷露 无声 湿桂花 今夜 月明 人尽望 不知 秋思 落谁家 四 结合注释 理解诗意 1 借助注释 理解每句诗的意思 小组内交流 2 全班汇报 汇报词语意思 中庭 即庭中 庭院中 地白 月光照在庭院的地上 像铺了一层白霜 栖 歇 休息 冷露 清冷的露珠 湿 打湿 秋思 秋天的情思 这里指思乡怀亲的思绪 连词成句 感悟诗意 中秋的月光照射在庭院中 地上好像铺上了一层白霜 树枝上栖 息着乌鸦 夜深了 清冷的秋露悄悄地打湿庭院中的桂花 人们都在望着今 夜的明月 不知那秋天的思念之情会落到谁家 五 品读感悟 体会情感 8 1 文中写了哪些传统习俗 八月十五望月 你还知道哪些传统 习俗 2 再读古诗 与同学交流 这首诗表达了作者怎样的情感 八月 十五游子的思乡之情 六 总结全文 拓展延伸 1 熟读成诵 感悟古诗表达的情感 2 课下搜集描写中秋节习俗的古诗或思乡的古诗 与同学交流 板书设计 十五夜望月 望月兴叹
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