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第一单元 分数乘法 求比一个数多 或少 几分之几的数是多少 寸丽萍 一 情境引入 阅读思考 人心脏跳动的次数随年龄而变化 青少年心跳每分钟约75次 婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 1 认真阅读上面内容 说说你从中获得了哪些信息 2 根据这些信息你可以提出哪些问题 2 婴儿每分钟心跳的次数是青少年的几分之几 1 婴儿每分钟心跳比青少年多多少次 3 婴儿每分钟心跳多少次 阅读例9 完成填空 二 由浅入深 探索新知 75 青少年心跳次数 婴儿 人心脏跳动的次数随年龄而变化 青少年心跳每分钟约75次 婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 婴儿每分钟心跳多少次 青少年每分钟心跳 次 婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 多的部分是 的 要求的是 每分钟心跳的次数 二 由浅入深 探索新知 人心脏跳动的次数随年龄而变化 青少年心跳每分钟约75次 婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 婴儿每分钟心跳多少次 二 由浅入深 探索新知 方法一 方法二 答 婴儿每分钟心跳135次 人心脏跳动的次数随年龄而变化 青少年心跳每分钟约75次 婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 婴儿每分钟心跳多少次 二 由浅入深 探索新知 人心脏跳动的次数随年龄而变化 青少年心跳每分钟约75次 婴儿每分钟心跳的次数比青少年多 婴儿每分钟心跳多少次 三 课堂练习 强化新知 噪音对人的健康有害 绿化造林可降低噪音 绿化带降低了噪音以后 人听到的声音是多少分贝 三 课堂练习 强化新知 噪音对人的健康有害 绿化造林可降低噪音 绿化带降低了噪音以后 人听到的声音是多少分贝 答 绿化带降低了噪音后 人听到的声音是70分贝 三 课堂练习 强化新知 三 课堂练习 强化新知 全班人数 男生人数 全班人数 三 课堂练习 强化新知 思考 先求什么 再求什么 你有几种解题方法 你能通过画线段图的方式分析题目的意思吗 三 课堂练习 强化新知 独立完成后 与同桌分享你的思考过程 说说你有几种不同的解题方法 四 课堂小结 归纳提升 1 这节课我们学习了什么内容 2 怎样解决求比一个数多 或少 几分之几的数是多少的问题 有几种解法 3 它与前一节课所学的知识有什么共同之处和不同之处 四 课堂小结 归纳提升 解法一 A 确定单位 1 的量 B 根据求一个数的几分之几是多少 先求出中间问题 C 再计算题中所求的问题 解法二 A 确定单位 1 的量 B 先求出所求问题相当于单位 1 的几分之几 C 根据求一个数的几分之几是多少 求出答案 老师这里有两个盒子和30个乒乓球 现在我拿出几个乒乓球放到第一个盒子中 但是不给你们看到底拿了多少个 看哪位同学猜得准 1号盒子里乒乓球的个数是总个数的 你能说出1号盒子里有几个乒乓球吗 如果1号盒子里乒乓球的个数是总个数的 你能说出2号盒子里现在有几个乒乓球吗 五 互动游戏 适度拓展
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