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辨析说明方法及分析作用 授课教师 唐恩林 说明文阅读复习 学习目标 1 复习说明文的有关知识 2 辨析说明方法并分析其作用 3 阅读训练 巩固训练 复习指导一 文体知识回顾 1 说明文是一种以 为主要表达方式来解说事物 阐明事理而给人以知识的一种文体 2 说明文的类型 根据说明对象和说明目的 一般分为 和 3 说明方法 4 说明顺序 5 说明文的语言特点 说明文 思维导图法 5 说明文的特点 4 说明顺序 3 说明方法 2 说明文的分类 1 定义 说明文是一种以 为主要表达方式来解说事物 阐明事理而给人以知识的一种文体 根据说明对象和说明目的 一般分为 和 准确性 生动性 时间顺序 空间顺序 逻辑顺序 举例子 列数字 作比较 打比方 引资料 下定义 作诠释 分类别 列图表 摹状貌 说明 事物说明文 事理说明文 说明文考查能力及相应题型一览表 复习指导二 举例子 列数字 作比较 打比方 下定义 作诠释 分类别 引资料 方法导航一 判断说明方法 注意语言标志 1 我国的建筑 从古代的宫殿到近代的一般住房 绝大部分是对称的 左边怎么样 右边也怎么样 苏州园林可绝不讲究对称 好像故意避免似的 2 我从东长安街向天安门广场走去 未进入广场就望见纪念碑 它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部 和天安门遥遥相对 3 星云分为亮星云和暗星云 作比较 打比方 分类别 练一练 判断下列句子的说明方法 4 如果开窗正对着白色墙壁 太单调了 给补上几竿竹子或几棵芭蕉 5 统筹方法 是一种安排工作进程的数学方法 6 这些石刻狮子 有的母子相抱 有的交头接耳 有的像倾听水声 有的像注视行人 千态万状 惟妙惟肖 7 张择端 主要活动于北宋末年至南宋初年 生卒年不详 山东东武人 字正道 又字文友 下定义 摹状貌 举例子 引资料 具体准确具体真切条理清晰生动形象突出强调简明科学通俗易懂 举例子列数字作比较打比方下定义分类别作诠释 请把相应的说明方法及作用连在一起 说明了 事物的 特征 方法导航二 识记说明方法及作用 记模式 作用 方法本身的作用 说明对象及其特征 答题模式 运用了 说明方法 举 例子 把 比作 具体真切 生动形象 清楚 突出 地说明了 说明对象 的 特征 例如 汴河上有一座规模宏敞的拱桥 其桥无柱 以巨木虚架而成 结构精美 宛如飞虹 答 运用了打比方的说明方法 把 拱桥 比作 飞虹 生动形象地说明了拱桥结构优美的特点 让人印象鲜明 深刻 题型 辨析某段 画线句子的说明方法及作用 参考 面对面 第123页 常见的说明方法及其答题模式 参考答案 画线句子运用打比方的说明方法 把丝状细菌比作树和草 生动形象地说明了放线菌菌丝丝状的特点 真题演练 判断下列句子的说明方法 并分析其作用 土壤是种类繁多的细菌的乐园 在显微镜下 你会观察到这样一类与众不同的细菌 别的细菌多是圆形 椭圆形的 而它们看起来却是丝状的 那些丝状细菌有的像一棵树 树上有时还结着 果实 有的像一根草 仿佛还开着花 煞是好看 这类细菌生物学上就称为放线菌 淮安中考卷 泥土的清香自哪儿来 问题 说说文章第 段画线句子的表达效果 参考答案 本段主要使用了举例子的说明方法 举背古诗的例子 真切 具体 形象地说明了记忆是一个复杂的过程 记忆是一个复杂的过程 以背古诗为例 槐绿低窗暗 榴红照眼明 出现在我们面前的时候 我们知道了这是一句古诗 但这只是一个感觉记忆 大概只能保持0 25 2秒 如果我们想记住它 将感觉记忆转化为更长时间的记忆 就要对它进行编码 编码的过程带有很多个人色彩 有些人可能会根据诗句内容来想象画面加以记忆 有些人可能会根据诗句读音来加以记忆 如果没有转化为长时记忆 那么记忆的死敌 遗忘 马上就会将它带走 2015年昆明中考卷 朗读有助于记忆吗 问题 选文第 段主要使用了哪种说明方法 有何作用 课堂练习 巩固训练 做 初中学业水平考试指导丛书 96页 方块汉字的前途之争 里的第2题和104页 我们为什么要睡觉 里的第3题 作业 1 复习面对面第三专题说明文阅读 2 做初中学业水平指导丛书第95页说明文阅读 方块汉字前途之争 课堂小结 谢谢 再见 这节课我们学到了什么
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