21、伯牙故琴.doc

教学设计教学设计 科目 科目 语文语文 年级 年级 六年级上册六年级上册 课题 课题 21 伯牙鼓琴伯牙鼓琴 学校 学校 河西河西光彩光彩小学小学 主备教师主备教师 尹丽仙尹丽仙 执教教师执教教师 提出修改提出修改 意见意见 一 教学目标一 教学目标 1 1 知识目标 知识目标 读准 弦 若 哉 等易混难读的字 把握朗读的停顿 注意 善 巍巍 汤汤 曰 等逻 辑重音 感受故事中人物前后情感的巨大变化 2 2 能力目标 能力目标 借助注释 资料及已有文言基础 读懂句子 的意思 能用自己的话讲讲这个故事 3 3 情感价值目标 情感价值目标 通过诵读了解伯牙 子期因为音乐而成 为知音的故事 感受艺术魅力 受到美的熏陶 二 教学点二 教学点 重点 重点 会写 哉 巍 等 7 个生字 正确流利 有感情 的朗读课文 伯牙鼓琴 能根据注释联系上下文 了解故事 内容 难点 难点 初步感受文言文的特点 激发学习文言文的兴趣 知识点 知识点 朗读课文 背诵课文 能力点 能力点 能根据注释和课外资料理解词句意思 能用自己的 话讲这个故事 教育点 教育点 感受朋友间真挚的友情 感受音乐的无穷魅力 三 教法与学法三 教法与学法 教法 教法 点拨 指导法 学法 学法 自读自悟 讨论理解 四 教学准备 四 教学准备 高山流水 的乐曲 五 教学课时 五 教学课时 1 课时 六 教学环节 六 教学环节 一 导入新课 一 导入新课 师 今天这节课 老师要带大家一起学习第 21 课 伯牙鼓琴 师板书课题 全班齐读 上课前 老师 要考考大家 课文讲的是哪两个人之间的故事呢 生回答 师板书 伯牙 锺子期 你对题目是怎样理解的 指名回 答 二 自学质疑 二 自学质疑 1 学生自由读文 要求读准字音 2 指名读课文 检查学生朗读情况 1 指名读课文 2 正音 师 出示容易读错的字词 文言文朗读有一定难度 下面几个词语能读对吗 课件出示 鼓琴 哉 若 巍巍 汤汤 绝弦 终身 指名读 全班齐读 师 下面的句子 能读好吗 依次出示 巍巍乎 若 太山 汤汤乎 若 流水 钟子期 死 伯牙 破琴 绝弦 终身 不复 鼓琴 以为 世 无足 复为 鼓琴者 斜线是停顿符号 乎 字是语气词 在朗读语气词 时适当延长后再停顿 一咏三叹 颇有音乐美 学生试读 集体评议 3 师范读 齐读 引导学生感受文言文的节奏和韵 味 在读正确的基础上读流畅 3 自读练习 注意读准字音 读通句子 4 师生合作读 师 我们来合作读课文 老师读每句的前半部分 同学 读后半部分 一遍读完后 交换朗读内容 5 指名配乐读 三三 探究释疑 探究释疑 小组合作 理解文意 1 体会文言文与现代文的不同 以第一句为例 伯牙鼓琴 锺子期听之 鼓 是 弹 的意思 现代文中的 鼓 已经没 有 弹 的意义了 词义现在已经消失了 琴 指的是古琴 教师小结 你看 文言文中几乎每个字几乎都能表达确 切的意思 有些词义古今变化很大 2 小组内交流重点字词的含义 3 呈现组内不能解决的问题 教师指导 预设 1 方鼓琴而志在太山 中 方 的意思 师 方 是刚才的意思 预设 2 善 在文中的意思是什么 师 善 字是 好 妙 的意思 通过这个词的理解 悟出理解文言文的要注意联系上下文 预设 3 以为世无足复为鼓琴者 中的 足 在文 中的意思是什么 师 足 在文中的意思是值得 预设 4 文中的 巍巍 汤汤 这些叠词有什么好 处 师 叠字的运用使诗文既呈现一种音韵之美 节奏感 又使作家诗人的感情得以酣畅淋漓的表达 这些词不仅让我 们有了形象感 而且还让我们对锺子期的内心有了更深切的 感受 3 师 现在请同学们结合课文注释 小组内合作 试着 翻译全文 小组成员汇报 师适时出示 伯牙弹琴 锺子期在一旁欣赏 伯牙开始用琴声抒发自 己志在大山的情怀 锺子期情不自禁地感叹说 弹得太好了 高昂激越 如登巍巍高山 过了一会儿 伯牙又表达了自己 志在流水的意向 锺子期又禁不住说 弹得太好了 回旋跌 宕 如临滔滔江河 后来 锺子期不幸死去 伯牙把琴摔破 把弦扯断 终生不再弹琴 认为失去知音 世上便再无值得 为之弹琴的人了 四 归纳总结 四 归纳总结 相识满天下 知音能几人 子期死后 伯牙悲痛欲绝 觉得世上再没有任何人真切地理解他了 于是 乃破琴绝 弦 终身不复鼓 古人说 士为知己者死 伯牙绝弦 所 喻示的正是一种真知己的境界 这也正是它千百年来广为流 传的魅力所在 五 拓展延伸 五 拓展延伸 1 古今交友的名言名句 1 有朋自远方来 不亦说乎 2 四海之内 皆兄弟也 3 君子之交淡如水 4 士为知己者死 5 海内存知己 天涯若比邻 6 人身得一知己足矣 斯世当以同怀视之 7 酒逢知己千杯少 2 关于俞伯牙 钟子期的诗句 1 借问人间愁寂意 伯牙弦绝已无声 2 高山流水琴三弄 明月清风酒一樽 3 钟期久已没 世上无知音 3 播放 高山流水 六六 巩固训练巩固训练 小练笔 子期死了 伯牙无比悲痛 此时此刻 你想对伯牙说些 什么 请拿出纸笔 把它写下来 并与同学交流 板书设计 板书设计 九 板书设计 伯牙鼓琴 俞伯牙 艺术的魅力 锺子期 课后反思 课后反思