资源描述：
大班社会 节约用水 设计意图 根据 纲要 指出 爱护身边的环境 注意节约资源 水是人类赖以生存的生命线 我国是 个淡水资源缺乏且时空分布不均的国家 也是全球人均水资源最贫乏的国家之一 然而 中 国又是世界上用水量最多的国家 近几年在国家加快发展循环经济 建设节约型社会的工作 中 节约水资源是其中重要的一条 建立发展节水工程 加大宣传力度 防止污染的制度是 让人们明白 节约 不仅是省钱 更是为了更大限度地减少资源的消耗来保护我们的环境 保护我们的明天 与此同时 今年天气比较干燥 我们学校也出现了断水的情况 由此 我设计了 节约用水 的活动 培养孩子的节约意识 使他们从小就树立节约的观念 大力宣传让身边的每个人都 知道节约用水 人人有责 活动目标 1 初步了解水与人类的关系 知道水资源匮乏给人类生活带来的危害 2 树立节约用水的意 识 寻找节约用水的方法 3 愿意当节水宣传员 向身边的人宣传保护水资源的方法 活 动准备 1 经验准备 了解水对人类生活的重要性 知道人类有的行为会对水资源造成破坏 2 物质准备 PPT 活动过程 1 谈话导入 激发兴趣 教师 水在我们的生活中是无处不在 你们知道哪里有水 水给人们的生活带来了什么好处 吗 2 播放课件了解水资源匮乏和被污染的情况 播放课件一 幼儿讨论 教师 图中的小朋友在做什么 为什么他们要走那么远的路去背 水 他们的表情和眼神是什么样的 播放课件二 幼儿讨论 教师 你们见过这样的土地 吗 土地为什么会这个样子 有什么后果 播放课件三 幼儿讨论 教师 河流变成了什么样子 会产生什么后果 你心里有什么感受 播放课件四 幼儿讨论 教师 水里有什么东西 水变成了什么样 这样的水还能用吗 会造成什么危害 幼儿自由分组交流 老师 看了图片你心里有什么感受 你觉得是什么原因造成了水资源 的污染 3 播放课件 幼儿初步了解造成水资源污染的原因 播放课件 幼儿思考 教师 这些垃圾是从哪里来的 幼儿自由结伴交流讨论 教师 看了图片 你心里有什么感受 4 讨论节约用水 保护水资源的方法 教师 你知道哪些节约用水的方法 人们应该怎样做才能更好的保护水资源 教师 你会怎样向身边的人宣传节约用水 保护水资源 活动延伸 设计一幅保护水资源 的宣传画
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