16真理诞生于一百个问号之后.ppt

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资源描述:
16真理诞生于一百个问号之后 漩涡洗澡花圃机械领域自转逆时针华罗庚石蕊地衣锲而不舍 Xu nw z o p xi y zhu n n g ng ru qi 根据句意写词语 看得多了 习以为常 见到事物的苗头 就能知道它的实质和发展趋势 比喻有恒心 有毅力 4 某种少见的情况 偏有类似的出现 配成一对 根据句意写词语 看得多了 习以为常 司空见惯 见到事物的苗头 就能知道它的实质和发展趋势 见微知著 比喻有恒心 有毅力 锲而不舍4 某种少见的情况 偏有类似的出现 配成一对 无独有偶 返回 纵观千百年来的科学技术发展史 那些定理 定律 学说的发现者 创立者 差不多都善于从细小的 司空见惯的现象中看出问题 不断发问 不断解决疑问 追根求源 最后把 拉直变成 找到了真理 司空见惯 的近义词 屡见不鲜习以为常不足为奇 追根求源 的近义词 追根溯源刨根问底寻根究底 善于 打破沙锅问到底 的人 却从中有所发现 有所发明 有所创造 有所成就 看课文讲了哪三个故事 分别是什么 思考 发现问题 不断追问 研究问题 解决问题 返回 纵观千百年来的科学技术发展史 那些定理 定律 学说的发现者 创立者 差不多都善于从细小的 司空见惯的现象中看出问题 不断发问 不断解决疑问 追根求源 最后把 拉直变成 找到了真理 返回 这里的 指的是发现的问题 是不断的追问 这里的 指的是通过探索 解决了疑问 发现了真理 这里的 指的是什么 作者这样表述有什么好处 发现问题 不断思考 勇于探索 研究 这个句子把一个抽象的道理 用直观形象的方法进行表述 给人留下了深刻的印象 返回 纵观千百年来的科学技术发展史 那些定理 定律 学说的发现者 创立者 差不多都善于从细小的 司空见惯的自然现象中看出问题 不断发问 不断解决疑问 追根求源 最后把 拉直变成 找到了真理 文中的 差不多 一词能不能去掉 为什么 返回 不能去掉 因为并不是所有的定理 定律 学说的发现者 创造者都是从细小的 司空见惯的现象中看出问题的 加上 差不多 体现了作者用词的准确性 善于 打破沙锅问到底 的人 却从中有所发现 有所发明 有所创造 有所成就 善于 打破沙锅问到底 的人 却从中有所发现 有所发明 有所创造 有所成就 打破沙锅问到底 是一句俗语 形象地表达了锲而不舍 不断探索的精神 返回 洗澡水的漩涡 紫罗兰的变色 睡觉时眼珠的转动 这些都是很平常的事情 善于 打破沙锅问到底 的人 却从中有所 发现 有所 发明 有所 创造 有所 成就 从所填词语的排列顺序中你发现了什么 按收获由小到大排列 也说明平常的事情中蕴含着真理 蕴含着伟大的成就 而这些只有 打破沙锅问到底 的人才能做到 只要你见微知著 善于发问并不断探索 那么 当你解答了若干问号之后 就能发现真理 只要你见微知著 善于发问并不断探索 那么 当你解答了若干问号之后 就能发现真理 见微知著 看到事物的苗头 就能知道它的发展趋势或问题的实质 微 小 指事物微小的迹象 著 明显 指事物的发展 返回 返回 在科学史上 这样的事例还有很多 它说明科学并不神秘 真理并不遥远 只要你见微知著 善于发问并不断探索 那么 当你解答了若干个问号之后 就能发现真理 联系课文所举的三个事例 我们知道 见微知著 中的 微 分别指 紫罗兰的变色 蚯蚓的分布 睡觉时眼睛的转动 返回 在科学史上 这样的事例还有很多 它说明科学并不神秘 真理并不遥远 只要你见微知著 善于发问并不断探索 那么 当你解答了若干个问号之后 就能发现真理 而 著 则分别指 发明了酸碱试纸 石蕊试纸 出版 海陆的起源 一书 凡睡者眼珠转动时都表示在做梦的普遍规律 如果说 科学领域的发现有什么偶然的机遇的话 那么这种 偶然的机遇 只能给那些有准备的人 给那些善于独立思考的人 给那些具有锲而不舍精神的人 如果说 科学领域的发现有什么偶然的机遇的话 那么这种 偶然的机遇 只能给那些有准备的人 给那些善于独立思考的人 给那些具有锲而不舍精神的人 这句话对发现真理的条件作了说明 科学发现中存在 偶然的机遇 说明科学真理就存在于我们身边 它并不神秘 只能给 说明科学发现也并不容易 指出了科学真理的发现是有条件的 那就是给那些 有准备 独立思考 锲而不舍 的人 真理诞生于一百个问号之后 就是要敏锐地发现问题 坚持不懈地思考 深入地解决问题 提出观点 验证观点 总结观点 体裁 议论文 论点 论据 论证 追根溯源球真理锲而不舍的真知 真理诞生于一百个问号之后 石蕊纸的发现蚯蚓的分布睡觉时眼珠的发现 提出观点真理诞生于一百个问号之后 1 证明观点2 6 总结观点见微知著不断探索7 8 抓住问题反复试验反复研究 返回 牛顿在树下 被苹果砸了头 后来发现了万有引力定律 瓦特在烧开水时 发明了蒸汽机 鲁班上山 手被植物叶划伤 后来发明了锯 举例 发现发明的故事 返回 仿照课文写法写一段话 用具体事实说明一个观点 比如 给予比接受更快乐 功夫不负有心人 虚心使人进步 骄傲使人落后 尺有所短 寸有所长
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