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小数的大小比较 小数的意义和性质 一 创设情境 老师带了500元去买自行车 一辆自行车的价钱是368元 老师带的钱够吗 问题 1 你能解决这个问题吗 500元 368元 2 说一说整数大小的比较方法 预设 当整数位数不同时 位数多的那个数就大 当位数相同时 从最高位开始比较 按数位顺序一位一位地比 老师买了一些日用品后 剩下14 8元 还想买一支标价是13 50元的钢笔 老师带的钱够吗 二 尝试探索 问题 1 老师剩下的钱够买钢笔吗 说一说你的想法 14 8元 13 5元 2 试着说一说小数怎样比较大小 三 探究小数的大小比较 一 呈现例题 你能给他们排出名次吗 二 探究整数不同的小数比较方法 问题 谁跳得最远 预设 先比较整数部分 小明的成绩整数部分是3 其他同学的成绩整数部分都是2 小明跳得最远 三 探究小数的大小比较 三 探究整数相同的小数比较方法 三 探究小数的大小比较 问题 1 小红 小莉和小军 谁跳得最远 预设 整数部分相同 就比较十分位 小军的成绩十分位上是9 小红和小莉成绩的十分位上都是8 所以他们三人中 小军跳得最远 三 探究整数相同的小数比较方法 三 探究小数的大小比较 问题 2 小红和小莉 谁跳得更远 预设 整数部分和十分位都相同 就比较百分位 小红的成绩百分位上是4 小莉的成绩百分位上是8 所以她们两人中 小莉跳得更远 四 整理比较结果 梳理比较方法 问题 1 他们最后的名次是什么 小结 比较两个小数的大小 首先比较它们的整数部分 整数部分大的数大 整数部分相同 比较小数部分 从十分位上比起 十分位数字大的小数大 十分位上的数字相同 比较百分位上的数字 百分位上数字大的小数大 依次这样比下去 2 怎样比较两个小数的大小 三 探究小数的大小比较 四 应用拓展 监控 说一说比较的方法 监控 说一说比较的方法 2 每种用品到哪个商店买便宜一些 四 应用拓展 蓝天体育商店 兴华超市 监控 说一说多个小数大小比较的方法 43 605 43 6 38 57 37 09 3 由大到小给下面的小数排排序 四 应用拓展 43 638 5737 0943 605 43 638 5737 0943 605 00 0 0 这样做有什么好处 五 布置作业 作业 第42页练习十 第6题 第7题
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