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17地震中的父与子 人教版语文五年级上册 17地震中的父与子 混乱昔日疾步被砸颤抖洛杉矶阿曼达 废墟 爆炸 瓦砾 二 探索阶段 探索一 1 读课文 读准字音 读通句子 想想在这样一场大地震中 发生了一件什么样的事呢 时间 地点 人物 起因 经过 结果 快速浏览课文2 课文中告诉我们这是一对怎样的父子 的父与子 了不起 探索二 1 请同学们仔细默读课文1 12自然段 然后想一想 课文哪些地方 哪些语句告诉我们这是一位了不起的父亲 并划下来 有些人上来拉住这位父亲 说 太晚了 没有希望了 这位父亲双眼直直地看着这些好心人 问道 谁愿意帮助我 没人给他肯定的回答 他便埋头接着挖 消防队长挡住他 太危险了 随时可能发生大爆炸 请你离开 这位父亲问 你是不是来帮助我 警察走过来 你很难过 我能理解 可这样做 对你自己 对他人都有危险 马上回家吧 你是不是来帮助我 好心人 消防队长 警察 谁愿意帮助我 你是不是来帮助我 你是不是来帮助我 崩溃 急切 恳求 阿曼达的父亲 人们这样劝阻你 而当时的情况又那样严重 你为什么不离开 2 情景对话训练 不论发生什么 我总会跟你在一起 谁愿意帮助我 你是不是来帮助我 你是不是来帮助我 他了8小时 12小时 24小时 36小时 没人再来阻拦他 从 挖 字 你体会到了什么 父亲的劳累与坚持 挖 挖 他满脸灰尘 双眼布满血丝 衣服破烂不堪 到处都是血迹 亲爱的宝贝 如果你能活着 一定要记住 我爱你 此时此刻 就让我们再次走进父亲的心 已经挖掘了36个小时 可是孩子还是生死未卜 这一刻 父亲会对儿子说点什么呢 小练笔 三 深化与评价阶段 总有一个人将我们支撑 总有一种爱跟我环绕 这个人就是父亲 这种爱就是父爱 谢谢观赏
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