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教学设计教学设计 科目 科目 语文语文 年级 三年级 下学期 年级 三年级 下学期 主备教师 主备教师 钱开富 管国飞钱开富 管国飞 课题 课题 11 赵州桥 赵州桥 内 容 内 容 教 材 第教 材 第4040 4 41 1页页 学 校 芒 东 那 勐学 校 芒 东 那 勐 小 学小 学 备课时间备课时间 20212021 年年 3 3 月月 2 22 2 日日 授课时间 授课时间 20212021 年年 4 4 月月 日日 执教执教 教师教师 提出提出 修改修改 意见意见 或课或课 后反后反 思 思 1 11 1 赵州桥 赵州桥 教材分析 教材分析 赵州桥 从美观和坚固两方面介绍了闻名世界的赵州桥 赞美了我国古代 劳动人民的智慧和才干 课文共分四段 第一段写赵州桥的地点 桥名 例文建造者 建造年代 第 二段讲赵州桥的坚固 雄伟 这与它的独特例文是密不可分的 围绕 例文 这个重 点词 课文先写了赵州桥例文的特点 再写这样例文的好处 第三段重点词是 美 观 介绍赵州桥美观时用 有的 有的 有的 所有的 的句式 把栏 板上龙的图案描绘得栩栩如生 形象传神 第四段讲赵州桥是我国宝贵的历史遗 产 表现了劳动人民的智慧和才干 学习目标学习目标 1 认识10个生字 会写14个生字 正确读写 设计 参加 雄伟 全部 横跨 创举 减轻 冲击力 重量 节省 坚固 美观 石栏 栏板 图案 前爪 回 首 遥望 双龙戏珠 才干 宝贵 遗产 等词语 2 有感情地朗读课文 并背诵喜欢的部分 3 体会我国古代的劳动人民的智慧和才干 增强民族自豪感 教学重 难点教学重 难点 重点 了解赵州桥的建造特点 体会作者的表达方法 难点 帮助学生理解赵州桥设计上的特点及其好处 课前准备 生字卡片 教学挂图 教学过程 第一课时 一 情景导学展示目标 同学们 赵州桥是我国宝贵的历史遗产 它是我国古代劳动人民智慧的结晶 今 天老师要带同学们去参观一下河北省赵县的洨河上的一座石拱桥 板书 19 赵 州桥 二 自主学习合作探究 1 请同学们打开书本 选择自己喜欢的读书方式读读课文 遇到带拼音的生 字时 多留意识记 力求读准字音 读通句子 遇到自己不明白的词语或句子做 上记号 2 生读文 解决生字 教师巡视 3 指名读文 抽查课文熟练度 4 生字卡片检查生字认读情况 重点指导 智慧 县 可以结合生活识记 用熟字变偏旁 底 低 识记 抵 准 谁 识记 雕 多音字 爪 可以通过查字典来识记 三 点拨升华 一 文中各段落是怎样毛蟹赵州桥的 第一自然段给赵州桥做了一个简单的介绍 写赵州桥的位置在什么地方 什 么时候 谁设计的和参加建造的 离现在多长时间了 并且指出 赵州桥世界闻 名 二自然段接着就写它设计的特点 写它与其它桥不同的地方 三自然段写桥的美观 四自然段写一座这样雄伟 美观的桥 是劳动人民设计建造的 表现了劳动 人民的智慧和才干 二 生字书写 1 县 可以在识记时就提示写法 上面是两横 不是三横 且与竖相连 2 设 的右上角的第二笔是横折弯 不是横折弯钩 3 横 不要把 由 写成了 田 4 举 字下面只有两横 不是三横 并注意上面三点的写法 5 参 的下面三撇的写法 占位 指导学生仔细观察 认真模仿 四 变式训练 1 多音字练习 爪 济 2 生字书写练习 五 小结拓展 小结 描写当地的一座桥 一清 一清 一 选择加粗字的正确读音 在正确的音节下面打 隋朝 shu su 洨河 ji o xi o 参加 c n ch n 而且 r r 而且 qi qi 雕刻 k k 二 看拼音写词语 zh o xi n chu ng j ji n q ng l n b n l sh y ch n 三 多音字组词 爪 zh o 似 s zhu sh
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