14卖火柴的小女孩.doc

教学设计教学设计 科目 科目 语文 备课组长备课组长 邵江华 年级 年级 六年级 下学期 主备教师 主备教师 蚌绍波 课题 课题 14 卖火柴的小女孩 备课组成员备课组成员 赵定春 杨俊美 页码 页码 67 72页 白 玲 邵江华 学校 学校 芒东民族小学 备课组长审核意见及签名 备课组长审核意见及签名 备课时间备课时间 年 月 日 授课时间 授课时间 年 月 日 执教 教师 提出 修改 意见 或课 后反 思 1414 卖火柴的小女孩卖火柴的小女孩 一 教学内容及说明一 教学内容及说明 这 篇 课 文 是 丹 麦 作 家 安 徒 生 的 一 篇 著 名 童 话 讲 述 了 一 个 卖 火 柴 的 小 女 孩 大 年 夜 冻 死 在 街 头 的 故 事 写 实 和 写 虚 交 替 进 行 美 丽 的 幻 象 和 残 酷 的 现 实 更 迭 出 现 是 这 篇 童 话 的 特 点 也 是 这 个 凄 美 的 故 事 最 打 动 人 心 的 地 方 作 者 开 头 描 写 了 小 女 孩 的 处 境 大 年 夜 的 街 头 又 冷 又 黑 天 下 着 雪 小 女 孩 还 在 街 头 卖 火 柴 接 着 写 了 小 女 孩 为 了 暖 和 自 己 五 次 擦 燃 火 柴 在 火 柴 的 亮 光 中 看 到 的 种 种 幻 象 温 暖 的 火 炉 喷 香 的 烤 鹅 美 丽 的 圣 诞 树 慈 祥 的 奶 奶 直 至 跟 奶 奶 一 起 飞 走 最 后 讲 小 女 孩 被 冻 死 在 街 头 本 课 一 是 引 导 学 生 整 体 把 握 课 文 内 容 切 实 关 注 课 文 中 人 物 的 命 运 深 入 体 会 作 者 的 思 想 感 情 二 是 体 会 作 者 实 虚 结 合 的 表 达 方 式 体 会 这 样 表 达 的 效 果 三 是 通 过 课 文 使 学 生 走 近 安 徒 生 激 发 学 生 阅 读 安 徒 生 童 话 的 兴 趣 二 教学目标二 教学目标 知识目标 会写 7 个生字 能正确读写和理解生字所组成的 词语 2 能力目标 了解作者实虚结合的表达方式 体会这样表达的效 果 3 情感目标 有感情地朗读课文 把握课文内容 关注课文中人 物的命运 体会作者的思想感情 激发学生阅读安徒生童话的兴趣 三 教学重难点三 教学重难点 1 引 导 学 生 把 握 课 文 内 容 关 注 课 文 中 人 物 的 命 运 深 入 体 会 作 者 的 思 想 感 情 体 会 作 者 虚 实 结 合 的 表 达 方 式 及 表 达 效 果 2 从最后三个自然段的含义深刻的语句中体会作者的思想感情 四 教学准备 四 教学准备 PPT课件 五 教学时间 五 教学时间 2课时 六 教学流程 六 教学流程 情景导学 展示目标 自主学习 合作探究 点拨升华 变式训练 课堂小结拓展 课堂作业 一清 七 教学过程七 教学过程 第一课时 一 情景导学 展示目标 一 情景导学 展示目标 1 同学们 你们知道大年夜是什么时候 你们的大年夜又是怎样 度过的呢 学生畅所欲言 老师小结 是呀 大年夜是一个幸福 喜庆 团圆的日子 在著名童话作家安徒生的笔下 有一个美丽的 小女孩 却有家难归 在寒冷的街头卖火柴 在这个大年夜发生怎样 的故事 小女孩有着怎样的命运 这节课 就让我们走进那个风雪交 加的大年夜 来认识这位 卖火柴的小女孩 2 板书课题 简介作者 二 自主学习 合作探究 二 自主学习 合作探究 1 用自己喜欢的方式快速读文 并简单地说一说课文讲了一个什 么故事 2 标注感动的句子 体会小女孩悲惨的命运 三三 点拨升华点拨升华 1 汇报课文故事 找出表现小女孩可怜 悲惨的句子 1 在这又冷又黑的晚上 一个乖巧的小女孩 赤着脚在街上走 着 2 可怜的小女孩 她又冷又饿 哆哆嗦嗦地向前走 3 她在一座房子的墙角里坐下来 蜷着腿缩成一团 她觉得更 冷了 2 如果你是小女孩 你现在最需要什么 温暖 食物 疼爱等 可是 她又冷又饿 有家又不敢回 除了旧围裙里的火柴 一无所有 于是 她做了什么呢 3 小女孩一共擦燃了几次火柴 每次擦燃火柴她都看到了什么 为什么 请同学们小组合作完成下表 次次 数数 第一次第一次 第二次第二次 第三次第三次 第四次第四次 第五次第五次 产生的产生的 幻幻 象象 原原 因因 结结 果果 4 幻想是美好的 现实是残酷的 小女孩的结局是什么呀 那为 什么课文最后说 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西 她曾经 多么幸福 跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去 第一个 幸福 指小女孩临死前是在美好的幻想中度过的 是 幸福的 第二个 幸福 的意思是小女孩死了就没有寒冷 饥饿和痛 苦了 就彻底幸福了 四四 变式训练变式训练 今天 老师请来了时空穿梭机把你送到小女孩的身边 面对饥寒 交迫的她 你会对她说点什么 做点什么呢 五 课堂小结拓展 五 课堂小结拓展 1 这篇感人的童话 利用对比的写法 使小女孩美好的幻想与残 酷的现实形成了鲜明的对比 让我们对小女孩悲惨的命运有了深切的 同情 通过详细的刻画女孩的外貌 衣着和动作 深刻地写出了女孩 的可怜 合理的想象 种种的 美好 实际是那样平常与普通 对 女孩来说却可望而不可及 黑暗的社会造就了小女孩悲剧的结局 2 课外阅读安徒生的其他童话作品 六 一清六 一清 1 我能在括号里填上合适的词 一 火柴 两 马车 一 香味 一 灯 一 蜡烛 一 火光 一 星星 一 墙 2 我是连线小高手 幻想幻想 渴望渴望 现实现实 美丽的圣诞树 温暖 冻死 慈爱的奶奶 幸福 痛苦 喷香的烤鹅 食物 寒冷 美好的地方 爱抚 孤独 温暖的大火炉 欢乐 饥饿 3 我能根据课文内容填空 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西 她曾经多么幸福 跟 着她奶奶一起走向新年的幸福中去 中的第一个 幸福 指 第二个 幸福 指 板书设计 板书设计 14 卖火柴的小女孩 丹麦 安徒生 美好的幻觉 残酷的现实 命运悲惨