王绍帅如何培养学生的感恩意识.doc

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资源描述:
如 何 培 养 学 生 的 感 恩 意 识 王绍帅 2020 年 12 月 7 日 如何培养学生的感恩意识 感恩是一种生活态度 是做一个社会人最朴素的道德准 则 是对他人 社会和自然给带来的恩惠和方便在心里产生 认可并意欲回馈的一种认识 一种情感和行为 现在相当的 学生缺乏感恩思想 变得冷漠和自私 这是一个值得社会关 注的问题 我们要找回它们 不仅要通过情感心理的发展和 培养逐步潜移默化 更需要家庭 学校和社会多方面的努力 营造良好的文化气氛 一 学生感恩意识缺乏之因 学生们不懂得感恩根源于不良的家庭教育 学校教育和 社会教育 1 父母缺乏对孩子的思想教育 万般皆下品 唯有读书高 的思想禁锢着许多父母 书中只有黄金屋 的封建意识仍浸染着许多家长 他们的 教育理念还是分数决定一切 只看孩子得考试成绩 漠不关 心孩子的思想变化和言行的不正确 每逢孩子得意洋洋地把 得 A 的成绩通知书递到面前时 父母心花怒放 不管怎么做 得试卷 都要给孩子买这买那 用物质激励孩子再创辉煌 有的承诺 孩子年终成绩优异 要带着她 他 旅游 他 们不惜任何代价还来孩子的用功读书 殊不知孩子们根本不 知父母的良苦用心 反而认为自己的任何作为都是理所当然 1 的 这样怎能谈得上感恩社会 感恩父母 2 社会不良风气对孩子健康成长 现在许多孩子受到社会上追求奢侈 虚荣和攀比不良风气的 影响 同学之间盲目攀比 比吃 比穿 认为自己过上舒适 的生活是父母的职责 是天经地义的 因而不顾家庭情况如 何 穿要名牌 吃要时尚 文具要赶潮流 手中要拿名牌手 机 照相机 如果家长无法满足其舒适的生活要求时 他们 埋怨父母没有本事 以 不去上学 不做作业 要挟父母 有的甚至为了满足自己的虚荣心 做出一些违法的事 给家 人 老师造成痛苦和精神的打击 3 学校教育缺乏一定的感恩引导 学校实施素质教育 以全面提高全体学生的基本素质为 根本目的 尊重学生主体性和主动精神 注重开发学生的智 慧潜能 把时间还给学生 把健康还给学生 把能力还给学 生 而却忽视了对孩子的感恩教育 缺乏对孩子感恩的正确 引导教育 让智力教育与人格教育出现了倒挂现象 使孩子 无法树立正确的人生观与价值观 成功学家安东尼指出 成 功的第一步是先存有一颗感激之心 时时对自己的现状心存 感激 同时要对别人为你所做的一切怀有敬意和感激 二 培养学生感恩意识的途径 作为一名教师 应该反思当前的教育方式 明白亲情流 2 失与亲情教育的失位与学生的感恩思想有着不可分割的关 系 从以下几个方面加强感恩思想的培养 可以达到教育之 目的 1 通过各种途径进行亲情熏陶 在教学中努力挖掘教材中的人文教学资源 找到切入点 通 过生动感人的事迹 激发学生热爱祖国 热爱人民和感恩与 党的情感 像语文教材 品德与社会 历史 地方经典文化 读本中有许多文质兼美的亲情赞歌 应引导学生好好赏析 引起作品与同学之间的共鸣 激发他们的人身感悟 可以利 用丰富多彩的校园文化展示一场场激动人心的画面 感染学 生 熏陶学生 净化学生的心灵 学生们阅读了 黄香凉席 暖被 香山蜜饼 等感人肺腑的故事 必然被黄向萧敬之 心所感动被白居易关爱老人 关心民生的举动所熏陶 纯洁 的心灵受亲情所感染 必然迁移到学生的言行中 胜过老师 空洞的说教 2 指导学生参加感恩活动 感恩教育不能只停留在学生的理论学习上 要渗透到 社会生活中 才能达到教育人的根本目的 我们以下几个方 面让学生体验父母对子女无微不至的爱 并用力所能及的方 式回报 引导学生做亲情观察 在学生的家庭作业中 我们 引 学生做生活的有心人 用自己的双眼发现父母对子女的爱 并把这些人间真情写入日记 心得体会中去 父母饱经风霜 日益增多的白发 逐渐变粗糙的双手 匆匆上班 又匆匆地 回到家洗菜做饭 擦地板的身影 将会使学生体会到 父母的爱 体会到人间的温暖 激发他们的感恩情感 互换角色 亲情体现 子女不了解父母 是因为孩子根本不 了解父母到底为子女付出了多少 可以组织学生抽机会和父 母互换角色 使其体会父母持家之不易 真正体会到父母之 恩深似海 指导学生在周末进行一次 今天我当家 活动 让学生代替父母考虑一天的油盐柴米问题和家务安排 亲自 去买早餐 动手做一顿饭 使学生真正明白 一粥一饭 当 思来之不易 指导学生与家长做亲情沟通 可怜天下父母心 许多 做父母的为了孩子能有一个理想的生活条件 为了不让孩子 输在起跑线上 一心钻到钱眼里 惧怕自己满足不了自己孩 子的要求 因此很少有时间与孩子沟通 无暇顾及孩子的心 理波动 这样父母与子女产生代沟 教师应有目的地拉近学 生与家长的距离 让每个孩子有空闲时聆听爸爸妈妈讲那过 去的事情 讲解盛洪 工作中的酸甜苦辣 借助于父母同年 的经历 体会生活艰辛 理解父母养育自己的辛苦和对自己 的关 4 爱 引导每个学生学会感恩 感恩教育是教师 家长和学生之间的互动 缺乏任何一 方的努力都会导致教育结果的走样或变异 为了让学生懂得 爱与付出爱同样重要 学校和家庭配合起来 让学生学会关 心 体验他人的内心世界和内心情感 懂得感谢生活 感谢 父母和一切有帮助的人 使感恩变成心态 品质和艺术
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