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2 通向远方的路通向远方的路 学习领域 造型 表现 课时 1 课时 教学目标 教学目标 1 知识与技能 1 了解近大远小 近高远低 近宽远窄的透视变化规律 2 学习 了解视平线和消失点的透视概念 了解平行透视和成角透 视 3 能运用所学透视现象绘画或拼贴一幅有路的风景画 2 过程与方法 通过欣赏 观察绘画作品和自然界的景物 发现近大远小 近高远低和近宽远窄的视觉现象 培养学生学会观察 学会发现 问题的能力 通过站在不同位置观察同一条路 发现会产生不同 的视觉现象 3 情感 态度与价值观 感觉线造型的艺术特点 体会线造型结构带来的审美趣味 培养学生 热爱大自然的情感和观察大自然的习惯 教学重点 教学重点 通过对周围环境的观察 发现近大远小的透视现象 能掌握简单 的原理和规律 将透视知识应用于绘画中 使描绘的物象更贴近真实 教学难点 教学难点 通过观察道路的变化 由此及彼 能从不同的视角观察自然中其 它物体的透视变化 逐步发展儿童的观察力 想象力 表现力和创 造力 教学准备 教学准备 范图 学生作业用纸绘画工具 教学过程 教学过程 一 导入新课 1 欣赏图片 观察图片中路的宽窄 栏杆的密疏 树木的大小等 你 能用简单的图形在纸上表现这些事物吗 讨论学生们的简易画 从中发现了什么问题 生 近大远小 2 导入今天的学习内容并板书课题 2 通向远方的路 二 讲授新课二 讲授新课 1 自然中的透视 以一幅有明显透视效果的道路为例 引导学生讨论并回答画 面中都有哪些透视现象 教师总结并板书 近大远小近大远小 近宽远窄 近高远矮 近宽远窄 近高远矮 并渗透视平线和视点的概念 2 什么是透视呢 在生活中 我们发现同样的物体 在不同的位置上 会产生近大远 小 近高远低 远宽远窄的变化 这就是透视现象 3 你们的在一望无垠的田野里 在大海上 我们向远处眺望 天与地 天与水面之间产生了一条长长的水平线 这就是视平线 4 当两边的树木向远处延伸时 就慢慢地消失在视平线的一点上 这 点就是消失点 5 对照图片 认识从不同的角度往远处看 画面中的透视也有 相应的变化 平行透视平行透视和成角透视成角透视 6 欣赏课本上的范图 让生找图中的消失点 7 说说周围环境中的透视现象 三三 名画欣赏名画欣赏 1 1 雅典学院 雅典学院 拉斐尔 在这幅壁画里 把建筑学与透视法发挥得淋漓尽致 2 最后的晚餐 最后的晚餐 欣赏达芬奇的名作 加深对作品中透视现象的 认识 呐喊 呐喊 蒙克绘画作品中的透视 引导学生观察透视在画面中 的作用 并同时引导学生欣赏画面的构思和表现 为学生的创作 打下基础 如果画面中没有透视会给人什么感觉 加深学生对透视的重要 性的认识 三 学生创作三 学生创作 作业内容 利用绘画的方法表现一幅有路的风景画 要 求 在画面中要表现出道路的透视感 可以根据想象添 加合适的环境 教师巡视指导 四 作业展评四 作业展评 围绕作品是否具有视觉现象的特点和画面内容是否丰富来评 价 找出优点 指出不足 指出改进办法 教师评价 李秀芬 芒东镇第二小学
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