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1000以内数的认识 人教版二年级下册 执教教师 许茂任2019 3 27 请大家观察这幅图 猜猜体育馆大约能坐多少人 一 创设情境 揭示课题 二 自主学习 一十一十地数 10个十是 一百 数一数小正方体的个数 一百一百地数 10个一百是 一千 这么多 怎么数呢 9个百再添上1个百是10个百 10个一百是一千 127元 三 合作探究 小组合作要求 四人一个小组 用老师提供的学具分别表示出127 367条 10条 10条 10条 370条 400条 999元 四 精讲点拨 个位 十位 百位 9 9 9 提拉米苏 个位 十位 百位 千位 提拉米苏加1元 100 0 五 当堂训练 巩固提升 1 数一数 在计数器上边拨珠边数数 1 从一百起 一个一个地数到一百一十三 2 从三百九十八起 一个一个地数到四百二十一 3 从七百八十起 一十一十地数到八百四十 3 六百八十九的相邻数是 和 2 填一填 1 10个一是 10个十是 10个一百是 十 一百 一千 2 三百五十七后面的第五个数是 六百九十 六百八十八 三百六十二 4 最大的三位数和最小的四位数相差 1 小朋友们要认真读题 仔细思考 你发现了什么 1 10 100 1000 相邻两个计数单位之间的进率都是10 谢谢 五 当堂训练 巩固提升 1 写出下面的数并读出来 写作 读作 计数器上从右边起第一位是个位 第二位是十位 第三位是百位 写作 读作 个位 十位 百位 千位 9 9 9 提拉米苏
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