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四100以内数的认识数数数的组成 执教教师 尹安康 课时目标 1 能够正确地数出100以内的物体的个数 感受100以内数的大小 建立100以内数的概念 能够运用数进行表达和交流 2 知道10个一是十 10个十是100 初步认识计数单位一 个 十 百 一 情景导入 你来估一估草地上有多少只羊 并说说你是怎么想的 二 互动新授 数一数 每种学具分别有多少个 并说一说你怎么数的 二 互动新授 一个一个地数 二 互动新授 一根一根地数 一个一个地数 二 互动新授 思考 还可以怎么数呢 十个十个地数 二 互动新授 二 互动新授 先一根一根地数 每数10根捆成一捆 再十根十根地数 10个十是一百 二 互动新授 数一数小猪吹了多少个泡泡 小猪吹了33个泡泡 二 互动新授 七十是怎么组成的 七十是七个十组成的 你能很快地拿出46根小棒吗 46里面有4个十和6个一 二 互动新授 看到这幅图 你都知道了什么 三十五是 个十和 个一组成的 3 5 三 巩固练习 52颗 1 先圈出10颗 再估一估共有多少颗 三 巩固练习 6 5 7 8 2 数一数 填一填 四 课堂小结 一 个 十 百都是计数单位 10个一是10 10个十是100 谢谢观看
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