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几分之几 分数的初步认识 梁河县小厂乡大邦幸小学冯恩显 一 活动引入 激发兴趣 做好的同学 快把你的作品贴到黑板上吧 同学们准备好大小相同的正方形纸 把一张正方形纸折成同样大的4份 再把一份或几份涂上喜欢的颜色 二 探究学习 一 例4 1 还有哪些作品的涂色部分可以用表示 你能用一个分数来表示涂色部分占整个图形的多少吗 2 为什么这些作品的涂色部分都可以用表示 二 依据素材 探究学习 我们来看这幅作品 涂色的部分是几份 一 例4 二 依据素材 探究学习 一 例4 交流 说一说你的收获 你能用一个分数来表示下面这幅作品的涂色部分吗 二 例5 把1分米长的一条彩带平均分成10份 你还能从这条彩带上找到其他的分数吗 二 依据素材 探究学习 三 巩固练习 拓展提升 1 你能把涂色部分用分数表示出来吗 三 巩固练习 拓展提升 2 看图写出分数 作业 第94页练习二十 第4题 第95页练习二十 第5题 四 布置作业
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