资源描述：
2 2 长方体和正方体的表面积 教学内容 教学内容 教学目标 教学目标 1 理解表面积的意义 知道长方体和正方体的表面积 2 经历探究长方体和正方体表面积的认识过程 培养学生动手动脑 合作交流 积极探索的良好习惯 教学重点 教学重点 正确认识长方体和正方体的表面积 理解对应面之间的关系 教学难点 教学难点 掌握每个面与长方体的长 宽 高的关系 教学准备 教学准备 多媒体课件 长方体 正方体包装盒 若干个 教学过程教学过程 学生活动学生活动 二次备课 二次备课 一 复习导入一 复习导入 纸板的面积就是它们的表面积 小结 小结 长方体或正方体 6 个面的面积 叫做它们的表面积 这节课我们认识长方体和正方体的表面积 二 预习反馈二 预习反馈 师 同学们 在三年级我们认识了长方形和正方形面积计算的方法 大家都记得吧 谁能在黑板上给大家板演并描述一下计算方法呢 这个问题比较简单 同学们积极性很高 学生板演 师生共同总结 长方形的面积 长 宽 正方形的面积 边长 边长 点名让学生汇报预习情况 重点让学生说说通过预习本节课要学习的内容 学到了 哪些知识 还有哪些不明白的地方 有什么问题 三 探索新知三 探索新知 1 老师这里有一个长方体的纸盒子 大家先数一数 它有几个面 再看一看 这几个 面有什么联系 大家以小组为单位 看一看 说一说 标一标 小组合作共同探究 教师巡视指导 师生共同得出结论 长方体有 6 个面 每个面都是长方形 相对的面面积相等 2 同学们观察得非常仔细 为了区分这六个面 我们可以用 上 下 前 后 左 右 标明 6 个面 观察长方体展开图 利用课件演示展开过程 引导学生回答下面的问题 1 哪些面 的面积相等 2 每个面的长和宽与长方体的长 宽 高有什么关系 长方形 长方体 前面 长 长 宽 高 左面 长 宽 宽 高 上面 长 长 复习旧知 引 入新课 教师根据学 生预习的情 况 有侧重点 地调整教学 方案 通过长方体 和正方体的 展开图 让学 生理解长方 体和正方体 的表面积的 意义 宽 宽 3 仔细观察上表然后小组讨论长方体的表面积应该怎么计算 长方体的表面积 长 X 宽 长 X 高 宽 X 高 X2 用字母表示 教师播放正方体展开图的过程 同学总结正方体各面的关系 正方体的 6 个面是完全相同的正方形 小结 正方体的表面积 棱长 X 棱长 X6 用字母表示 四 巩固练习四 巩固练习 完成教材第 23 页做一做 同桌合作 用学具折一折 五 课堂总结五 课堂总结 这节课你学会了什么 你还有哪些问题 六 作业布置六 作业布置 教材练习六第 1 2 题 板书设计板书设计 长方体和正方体表面积的认识长方体和正方体表面积的认识 表面积 长方体或正方体 6 个面的总面积 叫做它的表面积 长方体的表面积 长 X 宽 长 X 高 宽 X 高 X2 正方体的表面积 棱长 X 棱长 X6
展开阅读全文