资源描述：
个人发展规划 尹加崇 成为一名老师 30 多年 在这个学期担任道德与法治教师 作为 一个品生品社教师 我有精力把品德学科的知识点和道理渗透在平时 的班级管理中 就效果而言 学生对这种春风化雨式的教学很容易接 受 然而 作为一名新教师的短板也在与学生的相处中 教学的深入 中暴露无遗 总体而言 经验和理论的相对缺乏是致命的 具体说来 教学活动过于单一 教学目标把握不准确 课堂把控不到位等等 为 了使自己快速的成长 在师德 业务等各方面都能有所进步 现状分析现状分析 优势 优势 经验丰富 方法得当 效率高 识大体 做事不急不缓 善于沟通 能指导年轻老师 奉献余一 工作经验丰富 方法得当老教师参加工 作多年 从当初的青涩到现在的老成 练就了火眼金睛 做事有条不 紊 不急不缓 从实践中得来宝贵的经验 在教学中得心应手 不足不足 除了做好本职工作以外 我对学校的发展不够关注 工作缺乏 主动性 常常是上完课改完作业就离开了 很少与领导 同事沟通交 流 追求一种平静而单纯的生活 倒也怡然自得 通过学习科学发展 观 我知道这是一种自私的本位主义思想 曾子曰 吾日三省吾 身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎 教学中的反思 是十分重要的 可让我们尽快成长起来 而一个人 不经过不断的反 思 就很容易盲目 容易自大 他的思想 只能是别人思想的跑马场 教学反思 最好的方法是勤写教学日志 遗憾的是 自己在现实生活 中忙忙碌碌 并未做到 学期发展目标 学期发展目标 1 注重理论学习 提高个人对教材的理解和把握水平 2 观摩名师课堂 学习新型的教学手段 课程是以儿童的生活为基础 因此本册教材是培养儿童能够健康 安 全地生活 愉快积极地生活 负责任 有爱心地生活 动脑筋 有创 意地生活 3 让学生知道生活中需要养成哪些好习惯 培养孩子讲卫生 珍惜粮 食 做事不拖拉等生活习惯 4 通过学习 让学生感受学校生活的快乐 了解自己的成长进步 获 得成就感 懂得有烦恼是正常 并能及时解决自己的烦恼 努力向优 秀进发
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