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1 教学设计教学设计 学校 遮岛小学 年级 二年级 科目 科学 课题 6 不同的季节 课型 新授课 执笔人 赵家良 授课时间 年 月 日 第 节 执教教师 提出修改 意见或课 后反馈 教学目标 教学目标 科学概念目标科学概念目标 1 一年中季节变化的典型现象各不相同 2 季节变化对动植物和人类生活的影响 科学探究目标科学探究目标 1 会描述一年中季节变化的典型现象 会拼贴四季变化图 2 会举例说明季节变化对动植物和人类生活的影响 科学态度目标科学态度目标 1 对探究四季现象及其对地球生命的影响感兴趣 2 善于倾听 乐于分享 科学 技术 社会与环境目标科学 技术 社会与环境目标 认识四季变化给地球生命带来的影响 懂得只有掌握四季变化 的规律 才能更好地适应变化 教学重难点 教学重难点 重点 能够描述一年四季变化的典型现象 难点 了解四季变化对地球生命带来的影响 教学教学准备 准备 教师 多媒体课件 描述四季的词语卡片等 学生 搜集到的有关四季的资料 学生活动手册 剪刀 2 教学过程 教学过程 一 一 聚焦 预设聚焦 预设 4 4 分钟 分钟 材料准备 多媒体课件 1 PPT 出示 四季 课文 提问 同学们 还记得这篇课文吗 说一说这篇课文写了什么 预设 春天的嫩草和小鸟 夏天的荷 叶与青蛙 秋天的谷穗 冬天的雪人 2 小结 当嫩草冒出尖尖的小芽 我们知道春天来了 当池塘 里长出圆圆的荷叶 我们知道夏天来了 当田里的谷穗弯下了身 我们知道秋天来了 当大肚子的雪人一挺 我们知道冬天来了 今 天我们就来学习 不同的季节 板书课题 3 PPT 出示四季图片 提问 说一说这几张图片分别是什么季 节 你又是怎么知道的呢 4 小结 一年有春夏秋冬四个季节 不同的季节 我们的家园 也会发生变化 板书 春 夏 秋 冬 二 二 探索探索 预设 预设 2525 分钟 分钟 材料准备 多媒体课件 学生活动手册 剪刀 描述四季的 词语卡片 探索一 展示收集到的有关四季的资料 1 分组展示课前搜集到的有关四季的资料 2 结合各组展示的资料 教师进行及时点评和补充 3 全班讨论和交流 我们的地球家园在不同的季节发生了哪些 变化 探索二 动植物和人类衣着的四季变化 一 植物在四季的变化 1 PPT 出示大树的四季图片 提问 这是不同季节里的一棵大 树 想一想分别是什么季节的 2 提问 认真观察这些大树 你猜测的理由是什么 这些大树 在不同季节发生了怎样的变化 预设 春天大树发芽 夏天大树长出茂密的枝叶 秋天树叶 3 开始变黄 冬天树叶掉光了 3 提问 其他植物在不同季节又有什么变化 你还能举出一些 例子吗 教师可以适当拓展校园植物的四季变化 如常绿植物 桂花 樟树 铁树 小叶女贞等 落叶植物 梧桐 水杉 玉兰 银杏等 还有一些一年生的草本植物 狗尾草 牵牛花 凤仙花等 二 动物在四季的变化 1 PPT 出示动物的四季变化 提问 这是动物在不同季节里的 行为 想一想分别是什么季节 2 提问 仔细观察这些动物的行为 你猜测的理由是什么 3 再请同学举例说说其它动物在不同季节里的变化 4 小结 在不同的季节里 动植物都会随着季节的变化而有所 改变 那我们人会随着季节变化而变化吗 三 人们衣着的四季变化 1 PPT 出示人们衣着的四季变化 提问 仔细观察不同季节小 朋友们的穿着变化 想一想这分别是什么季节 2 提问 在不同季节里 人们除了衣着发生变化 人们的生活 还有哪些变化 预设 人们的饮食 头发的长短 洗澡的次数 空调的模式 妈妈的化妆品 运动的方式 3 提问 这些都是什么原因造成的 引导学生了解动植物以 及人们生活的四季变化主要是由四季气温不同导致的 4 小结 季节的变化对地球生命带来了重要的影响 正是因为 季节的变化 让我们的地球家园变得更加丰富多彩 探索三 拼贴四季变化图 1 PPT 出示四季词语 提问 这些词语分别描述的是什么季节 呢 2 PPT 出示活动要求 将活动手册最后一页的词语剪下来 贴 到对应的季节中 注意剪刀的使用安全 如果学生能自己适补充 词语来形容四季则更好 3 独立完成活动手册四季变化图 4 4 抽样展示 并将季节词语卡片放入对应的季节中 板贴 5 其他学生进行补充 三 三 研讨研讨 预设 预设 1010 分钟 分钟 材料准备 多媒体课件 研讨一 我们的地球家园在不同的季节有哪些不同 1 对照四季变化图 总结我们家园以及地球生命的变化 预 设 学生可从气温 植物 动物 人类衣着活动等方面进行阐述 气温 植物 动物 衣着 春 夏 秋 冬 2 小结 我们的家园在不同的季节会发生各种各样的变化 因 此它深深地影响着地球上的生命 研讨二 举办一个小 辩论会 1 提问 你喜欢哪个季节 不喜欢哪个季节 为什么 2 小结 各个季节都有不同的人喜欢 的确 不同的季节有时 给我们带来有益的影响 有时也会带来一些不利的方面 每个季节 都有自己的特色 我们要感恩大自然的馈赠 四 拓展 预设四 拓展 预设 1 1 分钟 分钟 材料准备 多媒体课件 1 提问 今天我们学习了不同的季节 你们想不想把它装进 礼 盒 里呢 2 PPT 出示做一个 季节礼盒 的提示 可以去校园或者户外 观察 收集叶子制作叶画或书签 可以收集果子做美食 可以寻找 有关季节的古诗 还可以画一画你最喜欢的季节以及这个季节中的 植物 动物或人 3 机动 指导完成设计的作业题 5 板书设计 板书设计 6 6 不同的季节不同的季节 活动 活动手册手册使用使用说明 说明 1 课堂活动记录既可以使用书上的词语 还可以使用自己对季 节描述的词语 不讲求文学性 而应更多地关注其科学性 准确性 和具体性 2 拓展活动可以结合美术课 可以让同学们到操场上 花坛边 等地方进行活动 春暖花开 春回大地 春色满园 骄阳似火 烈日炎炎 绿树成荫 秋高气爽 秋风习习 硕果累累 北雁南飞 冰天雪地 大雪纷飞 白雪皑皑 天寒地冻 6 教学反思 教学反思 作业设计 作业设计 1 下列不是春天开花的是 C A 油菜花 B 迎春花 C 荷花 2 连一连 小荷才露尖尖角 早有蜻蜓立上头 春 春眠不觉晓 处处闻啼鸟 夏 墙角数枝梅 凌寒独自开 秋 秋风起兮白云飞 草木黄落兮雁南归 冬
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