资源描述：
有趣的搭配 一 复习旧知 开锁提示 用2 4 5来组成不同的三位数 密码就是所组成的三位数中最大的数 二 导入新课 第一站 我是小小搭配师 展示内容 学生1 说一说用学具搭配 怎样搭配 学生2 用自己喜欢的符号 图形 字母表示搭配的方法 学生3 用算式表示如何计算搭配数学生4 回答质疑的问题 合作要求 1 小组长带领组员讨论预习卡 2 小组成员用学具动手搭配 有几种搭配方法 3 讨论质疑的问题 4 小组进行预演 三 自主探究 三 自主探究 合作探究中 四 展示点拨 小组展示 方法一 先选定上装 再搭配不同的下装 四 展示点拨 实物搭配法 先固定一条裤子 再依次搭配帽子 3个2种一共有6种穿法 搭配要 才能不重复 不遗漏 有序 照这样想假如3顶帽子 4条裤子有几种穿法 3顶帽子和5条裤子呢 假如3顶帽子 4条裤子有几种穿法 3顶帽子和5条裤子呢 帽子的数量 裤子的条数 一共搭配的方法数 计算法 3 4 12 种 3 5 15 种 五 课堂练习 1 拉动纸条 看看可以组成哪些两位数 记录下来 五 课堂练习 第二站 我是智慧达人 23 26 28 1 拉动纸条 看看可以组成哪些两位数 记录下来 23 26 28 43 46 48 23 26 28 43 46 48 93 96 98 2 下面的早餐有 种不同的搭配 8 五 课堂练习 饮料和点心只能各选1种 第三站 我是小小营养师 第四站 勇夺幸运星 7件衣服 9条裤子 如果一件衣服配一条裤子 一共有几种搭配方法 6本不同的童话书 和不同的连环画书搭配 如果1本童话书配1本连环画 一共有48种搭配方法 猜猜有几本不同的连环画书 7 9 63 种 48 6 8 本 3 小丽从家经过书店到学校共有 条路可以走 五 课堂练习 C D E F 小丽家 A 学校 B 9 通过今天的学习你有什么收获 六 课堂小结 感谢耐心倾听 CARTOONEDUCATIONCOURSEWARE
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