资源描述：
蝙蝠和雷达 1 导入 听写生字词 雷达蚊子即使灵巧科学家横七竖八绳子苍蝇证明研究模仿显示驾驶员 上节课我们理解了课文内容 谁能说说这篇课文的主要内容 主要内容 科学家们经过反复研究 揭开了蝙蝠能在夜间飞行的秘密 并从中受到启发 给飞机装上了雷达 解决了飞机在夜间飞行的安全问题 导入 知识讲解 为了弄清蝙蝠能在夜间安全飞行的秘密 科学家做了哪些实验 先把蝙蝠眼睛蒙上做实验 发现蝙蝠能在夜间安全飞行和眼睛无关 再分别把蝙蝠的耳朵塞上 嘴封住 蝙蝠夜间飞行出现了状况 科学家们一共做了几次实验 结果分别是怎样的 三次 第一次 把蝙蝠的眼睛蒙上 一个铃铛也没响 一根绳子也没碰着 蝙蝠在夜里飞行 靠的不是眼睛 第三次 第二次 把蝙蝠的耳朵塞上 把蝙蝠的嘴封住 蝙蝠像没头苍蝇似的到处乱撞 铃铛响个不停 蝙蝠夜里飞行 是靠嘴和耳朵配合起来探路的 科学研究仅仅是得出结论就行了吗 我们进行科学研究主要是为了从中得到启发 利用研究成果服务于我们的生活 科学家们从这些实验中得到了什么启发呢 科学家模仿蝙蝠探路的方法 给飞机装上了雷达 使飞机的飞行更安全了 生活中 还有哪些发明受到了动物的启发 课堂练习 根据鲸鱼发明了潜水艇 根据蜻蜓的翅膀 研制出了能消除颤振危害的飞机机翼 根据青蛙的眼睛 发明电子蛙眼 小组活动 学习了课文 大家还有什么问题呢 下面我们就进行一个小组活动 读课文 列出自己的问题清单 我们可以从不同方面提出问题 如 可以从文章的写法上提出问题 可以联系生活实际提出问题 也可以针对课文内容提出疑问 举例1 雷达是如何在夜间帮助飞机飞行的 举例2 除了飞机 还有哪些地方使用了雷达 小结 这篇课文通过讲述科学家对蝙蝠飞行情况的研究 找到原因 从而得到启迪 给飞机装上雷达 保证飞机安全飞行 使我们知道 人类的许多发明创造 都是从动物身上得到的启示 这就是仿生学 老师希望同学们努力学习 多观察事物 观察生活 向科学家学习 为人类做出自己的贡献
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