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部编 一年级上 什么是乌鸦 乌鸦是鸦属鸟类的通称 属于雀形目鸦科 是很多城市非常常见的鸟 俗称是胖头鸟 通体黑色 形体接近 但它们并非一个物种 趣味导入 1 认识 乌 鸦 等11个生字 会写 只 石 等5个字 认识偏旁 攵 2 正确 流利地朗读课文 培养学生的阅读能力 3 引导学生认识乌鸦的聪明能干 明白遇到问题时 应仔细观察 认真思考的道理 逐步养成积极动脑的良好品格 整体感知 w y ch zh ob nf 乌鸦到处找办法旁边许多想法放进高 p n x f f n j n o 绿色圃中小学教育网绿色圃中学资源网 读准字音 zh 只 一只只身只字不提 认准字形 sh 石 石头沙石化石 认准字形 du 多 多少众多很多 认准字形 ch 出 出去进出出生 认准字形 ji n 见 看见意见再见 认准字形 根据笔顺 写汉字 认准字形 例 只 一只 一只小鸟在天上飞 石 见 多 出 词句积累 渴喝为办右石鸟乌丢法鸦鸭 我的眼睛最亮 词句积累 着 喝不着 笑着 zh o 只 zh 一只 词句积累 1 自由朗读第一自然段 数一数第一自然段共有几句话 2 读一读第一句话 想一想 乌鸦为了找水 飞过了哪些地方呢 3 读一读第二句 乌鸦找到水时心情怎样 4 读一读第三句话 想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水 课文感知 一只乌鸦口渴了 到处找水喝 课文感知 乌鸦看见一个瓶子 瓶子里有水 但是 瓶子里水不多 瓶口又小 乌鸦喝不着水 怎么办呢 课文感知 可是 瓶子里水不多 瓶口又小 乌鸦喝不着水 想一想 乌鸦喝不到水 心情怎样 读一读第三句话 想想乌鸦为什么喝不到瓶子里的水 课文感知 轻声读课文第二 三自然段 思考 乌鸦想出了什么办法使自己喝到水 它是怎么做的 用 在文中标出 课文感知 乌鸦把小石子一个一个地放进瓶子里 瓶子里的水渐渐升高了 乌鸦就喝着水了 课文感知 你喜欢这只小乌鸦吗 请你用一句话来夸夸小乌鸦 乌鸦乌鸦本事大 肯动脑筋想办法 一个一个石子放 困难再大也不怕 课文感知 如果瓶子旁边没有小石子 乌鸦该怎么办呢 怎么办 课文感知 乌鸦喝水 喝不着水 聪明 爱动脑筋 喝着水了 课文结构 乌鸦喝水 选自 伊索寓言 它用形象 生动的语言描述了一只乌鸦通过动 脑 动 手 喝到水的经过 向我们展示了一只可爱的乌鸦 这个故事虽然简单 却能给人以启迪 课文感知 课文讲的是乌鸦想办法喝到瓶子里的水的故事 全文共有三个自然段 第一自然段讲乌鸦想喝瓶子里的水却喝不着 第二自然段讲乌鸦想出了办法 第三自然段讲乌鸦利用小石子喝到了瓶子里的水 课文感知 小朋友们 遇到问题一定要记得动脑筋想办法呀 课文感知 课后练习
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