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小学科学五年级上册复习计划小学科学五年级上册复习计划 一 学生学情分析一 学生学情分析 五年级的科学进入课程实验的新阶段 通过两年多的学习 学生有了自己的科学思 维方式 对科学探究过程有所了解 并能运用这一方法解决问题 但五年级学生的抽 象思维 仍然需要直观形象的支撑 五年级的学生平时能自主完成作业 能关心 留意 生活中的一些有趣的现象 并试着利用以前学到的观察方法来观察这些现象 学生对活 动的参与性很高 但对活动的热情持续性不长 学习工具准备有一定难度 大部分同学 的课前学具准备总是要打一些折扣 影响课堂教学的顺利进行 总体来说五年级的学生 对科学学习有一定的兴趣 但学习的主动性仍旧不够 自觉性不高 可见学生对科学学 习还是不够重视 二 二 复习的目标复习的目标 通过复习把本册教材的教学内容进行系统的整理 查漏补缺 使学生对所学的概念 定义和其他科学知识更好地理解和掌握 并把各部分知识有机地联系起来 帮助学生形 成系统的知识 并能融会贯通 综合应用 全面达到本学期的教学目的 进一步培养学 生的分析 归纳 综合等思维能力 三 复习内容三 复习内容 生物和环境 光 地球表面及其变化 运动和力 四 复习重点 难点 四 复习重点 难点 复习重点 光 运动和力 复习难点 运动和力 五 五 复习措施 复习措施 1 提高课堂效率措施 1 根据教材及学生的实际认真备好课 准备好活动材料 做到吃透教材 设计 好科学活动 问题和作业 2 在教学过程中教师自身精神饱满 面向每一位学生进行教学 努力调整每位 学生积极性 把握教学过程中学生的学习心态 并适时调整 3 进一步确立学生的主体意识 对学生的回答和作业及时准确反馈 贯彻以表 扬鼓励为主的原则 4 在科学知识的教学过程中 有意识的训练学生的比较 分析 综合 抽象 概括能力 培养学生的逻辑思维能力 2 提优补差措施 1 鼓励学生扩大阅读量 多看一些有益的课外书籍 以进一步提高能力 2 帮助后进生建立自信心 继而贯彻表扬鼓励为主的原则 培养学生对科学 课学习的兴趣 3 延伸课堂内容 采取课内与课外相结合 4 加强优生与后进生的联系 促使他们互相帮助 在团结的气氛中尽快成长 3 其它措施 1 利用学校设施优势 采用现代教育技术进行课堂教学 既激发学生的学习 的兴趣 又可以促使学生在多样化的环境中灵活掌握知识 2 重视活动的总结 注重课后交流 单元总结 3 科学课堂教学要兼顾实与活 六 复习安排六 复习安排 一 教材的总复习 一 教材的总复习 1 生物和环境 1 课时 2 光 1 课时 3 地球表面及其变化 1 课时 4 运动和力 1 课时 二 专题训练 二 专题训练 1 基础知识训练 侧重一些概念 试验及其结论 2 解决问题训练 三 针对性练习 三 针对性练习 作业本和科学学习与评价
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