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可能性 可能性例1 遮岛镇中心学校张丽 一 游戏导入 规则 请一个同学来敲鼓 其余同学按鼓点传花 鼓声停 花传到谁的手里 谁就是本节课的幸运之星 按此方法选出三位同学来表演课本情景 二 自主学习 说说你是怎样想的 我会用 可能 不可能 一定 填空 1 明天 会下雨 2 太阳 从东边升起 从西边落下 3 2月份 有30天 4 50米赛跑我们班的李传晓 会得第一 可能 一定 不可能 可能 三 合作探究 1号 2号 小组合作要求 1 从图中你都知道了什么 2 哪个盒子里肯定能摸出红棋子 3 哪个盒子里不可能摸出绿棋子 4 哪个盒子里可能摸出绿棋子 5 在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子 注 请各小组围绕以上问题展开讨论 并记录好 准备上台交流展示 四 精讲点拨 1号 2号 哪个盒子里肯定能摸出红棋子 1号盒子 哪个盒子里不可能摸出绿棋子 1号盒子 1号 2号 哪个盒子里可能摸出绿棋子 2号盒子 在2号盒子里可能摸出什么颜色的棋子 绿 红 黄 蓝四种颜色的棋子都有可能被摸出 五 内化训练 说一说指针可能停在哪种颜色上 可能停在蓝色 粉色 绿色或黄色上 连一连从盒子里摸出一个球 结果会是什么 连一连从盒子里摸出一个球 结果会是什么 2号盒中可能摸到黄球 这句话对吗 为什么 连一连从盒子里摸出一个球 结果会是什么 可能 是不确定的 2号盒子中只有黄球 一定摸到黄球 是确定的 六 全课总结 同学们 这节课我们学习了什么 知识链接 早在1654年 有一个赌徒梅累向当时的数学家帕斯卡提出一个使他苦恼了很久的问题 两个赌徒相约赌若干局 谁先赢m局就算赢 全部赌本就归谁 但是当其中一个人赢了a a m 局 另一个人赢了b b m 局的时候 赌博中止 问 赌本应该如何分法才合理 三年后 也就是1657年 荷兰著名的天文 物理兼数学家惠更斯企图自己解决这一问题 结果写成了 论机会游戏的计算 一书 这就是最早的概率论著作
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