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教学设计教学设计 科目 科目 语文 年级 年级 四年级 课题 课题 21 古诗三首 学校 学校 河西乡芒别小学 备备课课教师教师 杨时凤杨时凤 执教教执教教 师提出师提出 修改意修改意 见见 一 教学目标一 教学目标 1 1 知识目标 知识目标 1 认识 塞 秦 生字 会写 塞 秦 等生字 2 有感情地朗读课文 背诵课文 默写 出塞 2 2 能力目标 能力目标 能结合注释 说出诗句的意思 并说说读诗后的体会 3 3 情感目标 情感目标 体会诗人的思想 理解诗中所含的哲理 天下兴亡 匹 夫有责 二 教学点 二 教学点 教学重点 教学重点 有感情地朗读课文 背诵课文 默写 出塞 教学难点 教学难点 能结合注释 说出诗句的意思 并说说读诗后的体会 知识点知识点 1 认识 塞 秦 生字 会写 塞 秦 等 10 个生字 2 有感情地朗读课文 背诵课文 默写 出塞 能力点 能力点 能结合注释 说出诗句的意思 并说说读诗后的体会 教育点 教育点 体会诗人的思想 理解诗中所含的哲理 天下兴亡 匹夫有 责 三 教法和学法三 教法和学法 教法 教法 情境创设法 课件演示法 学法 学法 合作探究法 四 四 教学准备教学准备 1 搜集作者资料 同类型的古诗 2 多媒体课件 五五 教学课时 教学课时 2 课时 六 教学环节 六 教学环节 第第 一一 课时课时 一 一 导入导入新课新课 在千秋历史长河中 中华民族涌现出无数具有英雄气概的人物 正所谓 天下兴亡 匹夫有责 无数英雄好汉用铮铮铁骨立下民族风 骨 今天 就让我们吟诵古诗 感受古人的豪迈之气 二 二 自学质疑自学质疑 1 出示课件 听读唐朝著名边塞诗人王昌龄的名诗 出塞 理 解诗题 2 交流 听读此诗后你感受到了什么 3 请同学们有感情地朗读 4 设疑引发思考 唐代诗人王昌龄由于七绝 写得好被人们称为 七绝圣手 而这首 出塞 被后人推为 唐人七绝压卷之作 唐 代名诗比比皆是 为什么称这首诗是压卷之作呢 让我们循着历史的 足迹 梦回一千多看前的唐朝 走近王昌龄 走近 出塞 三 三 探究释疑探究释疑 1 朗读 出塞 根据注释 初步了解诗句意思 2 小组内交流 检测自己是否已了解诗意 1 秦时明月汉时关 自秦汉以来 明月始终高悬于边关要塞之上 2 万里长征人未还 边防战事连年不断 万里出征的人久久不见 回返 3 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 只要有李广那样英勇善战 的将领在世 就不会让胡人的骑兵越过阴山 3 反复朗诵 感受其典型的情景 精炼的语言 4 指名学生朗读 教师评读 5 品 秦时明月汉时关 1 读第 1 句 抓住 关 字想象 看到 关 你能想到什么 预设 战争 追问 这是多久的战争 是三年五载的艰难吗 看看 秦汉到唐 那里千年之战 2 想象 戍守边关的战士 看到 秦时明月汉时关 会想到什么 预设 看到明月想到家乡 举头望明月 低头思故乡 将士们怀有 浓浓的思乡之苦 3 指导读 千年之战应该读慢一点 语词之间要绵长一些 透出 将士们的思乡之情 6 品 万里长征人未还 1 战争有多久 思乡就有多久 环境有多苦 战士就有多苦 这 些战士能回到家乡吗 2 学生自由讨论 感受边塞之苦 预设 古来征战几人回 纷纷几万人 去者无生还 很多战士在 残酷的战争中失去了生命 再也回不到家乡 见不到亲人 7 品 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 1 龙城飞将 是指谁 他有什么特点 飞将军李广 他神勇无比 有诗为证 林暗草惊风 将军夜引弓 他抗击匈奴 杀敌英勇 使敌人闻风丧胆 他镇守边关多年 使匈奴 多年不敢侵犯 2 这句诗表达了作者什么样的情感 作者表达了巩固边防的愿望和保卫国家的壮志 表现出将士们镇守边 关 抵抗外敌的气度 洋溢着爱国激情 3 在理解古诗的基础上 朗诵全诗 四 四 归纳总结归纳总结 人未还 虽说是悲痛的 但也见证了战士们保家为国的壮烈 让我们带着自己的感受再读这首诗 从诗中你感受到王昌龄是一个什 么样的诗人 这首诗的体裁是 七言绝句 这首诗气势雄壮 既写了征人的哀 叹 又写出了渴求良将的愿望和报效国家的志向 真不愧为 七绝诗 的压卷之作 五 五 拓展延伸拓展延伸 同学们 古时战事不断 今天的世界仍不太平 世界上战争从未 停止 但历史却留下了王昌龄的 出塞 这样一首渴望和平 关爱所 有生命的诗篇 让我们带着体会齐诵这首诗 有能力的同学可以不看 书 六 六 巩固训练巩固训练 一 给加点的字选择正确的读音 万里长征人未还 hu n h i 还 h i hu n 来就菊花 但是龙城飞将在 ji n ji n 将 ji n ji n 军 不教胡马度阴山 ji o ji o 教 ji o ji o 课 二 填空 1 龙城飞将指的是 他是 代名将 被世人成为 2 阴山 指今天的 境内 古代中国的边疆要塞 3 这首诗中的 是千古名句 前半句运用了 互 文 的修辞方法 4 出塞 作者王昌龄是 代诗人 诗中 秦时明月汉时关 万 里长征人未还 两句向我们展示了一幅 图 诗中融抒情和议论为 一体的句子是 表达了作者 的 思想感情 三 选择 1 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 一句中 飞将 指的是 A 李广 B 岳飞 C 文天祥 2 但使龙城飞将在 不教胡马度阴山 一句中 度 的意思是 A 度步 B 度过 C 越过 板书设计板书设计 21 古诗三首 出 塞 互文 明月 关 秦汉 人未 悲壮 同情征人 渴求良将 渴望和平
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