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梁河县民族寄宿制学校地理学科导学案 八年级下册 主备教师 杨明珠 1 第五章第五章 中国四大地理区域划分中国四大地理区域划分 班级 班级 姓名 姓名 一 学习目标 一 学习目标 1 运用地图指出四大地理区域的名称并说出它们的范围 分界线和划分依据 2 在地图上找出秦岭 淮河 说明秦岭淮河一线的地理意义 3 比较南北方地区的自然地理差异 并用事例说明自然环境对生产生活的影响 二 新知先学 二 新知先学 阅读课本阅读课本 P2P2 图图 5 5 1 1 中国四大地理 中国四大地理 区域划分 完成区域划分 完成 1 1 4 4 题 题 1 在右图中填出四大地理区域的名称 2 四大地理区域中位于季风区的是 地区和 地区 3 你的家乡属于 地区 三 教学互动 三 教学互动 任务一 描一描 任务一 描一描 阅读课文阅读课文 P2P2 图图 5 5 1 1 中国四大地理区域划分 完成下题 中国四大地理区域划分 完成下题 1 观察 a b c 三条分界线通过哪些山脉 河流 分别与 P2 三幅附图中的哪几 条线基本吻合 并分析其划分依据 任务二 南北大比拼 任务二 南北大比拼 2 全班分为秦淮以北和秦淮以南两组对战 PK 按照出示的各类地图 抢答秦岭淮河 南北两侧对应的地理现象或事物 界线界线 通过的山脉 河流通过的山脉 河流 与附图中的那几条界线吻合与附图中的那几条界线吻合 划分依据划分依据 a a b b c c 梁河县民族寄宿制学校地理学科导学案 八年级下册 主备教师 杨明珠 2 任务三 小结 秦岭淮河一线的地理意义 任务三 小结 秦岭淮河一线的地理意义 3 3 在课本在课本 P3P3 图图 5 5 2 2 上找出秦岭淮河 观察秦岭的走向 并结合材料 视频 上找出秦岭淮河 观察秦岭的走向 并结合材料 视频 小结 秦岭淮河一线 的地理意义 小结 秦岭淮河一线 的地理意义 秦岭淮河一线秦岭淮河一线是 地区和 地区的分界线 月 等温线通过的地方 毫米等降水量线通过的地方 和 耕地类型 的分界线 带和 带 温度带 的分界线 区和 区 干湿区 的分界线 气候和 气候的分 四 课堂巩固 四 课堂巩固 1 关于右图中地理分界线的说法正确的是 A 线以南 1 月均温低于 0 油菜种植广 B 线大致为我国 600 毫米等降水量线 C 线为我国地势二 三阶梯分界线 D 线以北以旱地为主 主要粮食为小麦 2 下列有关我国南北方地区的叙述正确的是 A 北方地区屋顶坡度大 B 南方地区人们以手抓肉为主食 C 北方地区降水量小于 800mm D 南方地区农作物一年只收获一次 3 以下农业生产情景与我国四大地理区域对应正确的是 A 吐鲁番瓜果飘香 北方地区 B 鄱阳湖里鱼虾跃 南方地区 C 纳木错湖畔牛羊壮 西北地区 D 稻花香里说丰年 青藏地区 五 课堂小结五 课堂小结
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