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1 教学预案教学预案 遮岛镇中心学校遮岛镇中心学校 彭光习彭光习 一 教学内容 分数乘除法解决问题的对比练习 复习 二 教学目标 1 复习分数乘除法解决问题的方法 2 通过对比 加深分数乘除法解决问题时 关键是要找准 单位 1 理清题中的数量关系 3 联系生活实际 提高应用数学的能力 三 教学重难点 正确找出单位 1 弄清数量关系 对应的量 对应的分率 四 教学过程 复习导入 请找出下列各题中的单位 1 并说出各题中的数量关 系 1 甲数的 4 3 是乙数 2 甲数是乙数的 4 3 3 女生人数的 3 2 等于男生人数 4 男生人数占全班人数的 3 2 5 女生比男生少 3 1 6 男生比女生多 3 1 解决问题一 2 1 六 2 班有男生 20 人 女生人数是男生人数的 5 4 六 2 班女生有多少人 2 六 2 班有男生 20 人 男生人数是女生人数的 5 4 六 2 班女生有多少人 请学生找出各题中的单位 1 并说出各题的数量关系 找出各题中的已知条件和所要解决的问题是什么 然后自 己解答并进行交流 可利用线段图帮助分析 最后通过对 比 自己总结出 单位 1 知道的用什么法列式 单位 1 不知道的又可以用什么法进行列式 解决问题二 1 梁河到芒市的公路全长 108 千米 爸爸开车从梁河去芒 市 已经行了全长的 4 3 已经行了多少千米 离芒市还有多远 2 爸爸开车从梁河去芒市 已经行了全长的 4 3 这时离芒市 还有 27 千米 梁河到芒市的公路全长多少千米 请学生找出各题中的单位 1 并说出各题的数量关 系 找出各题中的已知条件和所要解决的问题是什么 然后 3 自己解答并进行交流 可利用线段图帮助分析 最后通过 对比 自己总结出 单位 1 知道的用乘法计算 单位 1 不知道的可以列方程或除法进行列式 注意 对应的量 对 应的分率 请学生分别编一个单位 1 知道的和单位 1 不知道的实际问题并解答 教师适当提示 课堂总结 通过今天的练习 你有什么收获 请梳理总结 布置作业 1 修一条公路 已经修了全长的 3 1 如果再修 20 千米 就 刚好修到了这条公路的终点 这条公路全长多少千米 2 修一条公路 已经修了全长的 3 1 如果再修 20 千米 就 刚好修到了这条公路的中点 这条公路全长多少千米
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