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邹忌讽齐王纳谏邹忌讽齐王纳谏 战国策 一 导入新课 明确目标一 导入新课 明确目标 唐朝名臣魏征曰 以铜为镜 可以正衣冠 以史为镜 可以知兴亡 以人为镜 可以明得 失 历代君主要成就一番霸业 身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的 而劝谏能否奏效 一要看做君王的是否贤明 二要看谏者是否注意了进谏的艺术 使 良药 既 爽于口 又 利于病 战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣 邹忌 学习目标学习目标 1 理清思路 欣赏邹忌的讽谏艺术 分析邹忌的形象 2 学习本文详略得当的手法 3 领悟以事喻理的委婉劝说方式在今天的现实意义 二 自学指导 分步探究二 自学指导 分步探究 掌握 战国策 相关知识 了解背景 1 关于 战国策 战国策 又称 国事 国策 是一部历史散文总集 其体列为国别体 由西汉刘向编订 反映战国时期策士谋臣的言论和谋略 全书分东周 西周 秦 齐 楚 赵 魏 韩 燕 宋 卫 中山共 12 策 刘向 约前 77 前 6 本名更生 字子政 沛 今江苏沛县 人 西 汉经学家 目录学家 文学家 著有 新序 说苑 列女传 等 还修订整理了 战国 策 楚辞 等 他所撰 别录 为我国最早的目录学著作 2 背景知识 邹忌战国时齐国的谋臣 历事桓公 威王 宣王三朝 以敢于进谏和能言善辩著称 善鼓琴 据史载 一次邹忌听齐威王弹琴 他就借论弹琴 阐述治国安民之道 齐威王听后 大为赞 赏 封他为齐相 而当时的谋士淳于髡 k n 不服 就用隐语向邹忌提了几个难题 邹忌 都能对答如流 辩论结束后 淳于髡对他的仆人说 看来这个人破格重用的日子不会远了 时过一年 威王果然封邹忌为成侯 邹忌不仅是一个能言善辩的雄辩家 而且是一个卓有远 见 关心国家的政治家 齐威王是一个很有作为的君王 据史载 他继位之初 好为淫乐 不理政事 后来谋士淳于 髡进谏曰 国中有大鸟 止于王庭 三年不飞不鸣 王知此鸟何也 齐威王听后顿悟曰 此鸟不飞则已 一飞冲天 不鸣则已 一鸣惊人 从此 齐威王励精图治 修明政治 齐国大治 自学指导一 自学指导一 理解内容 理清文章思路 课文的故事情节有六个 三 谁能找出来 提示 邹忌向几个人询问自己有没有徐公美 他们的答案一致吗 邹忌对他们的回答分别如何分析 邹忌进谏齐王时将自己和齐王进行了几方面比较 齐王有几种级别的奖赏 下令后按时间顺序发生了几次变化 三问 三答 三思 三比 三赏 三变 文章思路 邹忌比美 开端 邹忌讽谏 发展 齐王纳谏 高潮 除蔽结果 结局 自学指导二 自学指导二 1 结合文章内容 分析人物形象 邹忌 头脑冷静 实事求是 善于思考 足智多谋 善于辞令 勇于进谏 齐威王 闻过则改 虚心纳谏 明智果断 兴利除弊 2 看视频思考 邹忌的妻 妾 客回答他的问题时感情和语气相同么 为什么 妻 感情色彩是由衷的赞美 口气易毋庸置疑 妾 感情色彩是讨好 口气有点勉强 客 感情色彩是礼貌 尊重 口气有点客气 自学指导三 结合内容 思考问题 这个故事给你哪些启示 1 要保持清醒的头脑 防止被表面现象迷惑 2 要多去实践 多去观察 3 要多角度看待问题 4 天下兴亡 匹夫有责 5 提出批评建议时要考虑方式 方法 三 达标检测 当堂反馈三 达标检测 当堂反馈 优佳学案 邹忌讽齐王纳谏 积累运用部分字词翻译 四 课堂小结 回扣目标四 课堂小结 回扣目标 本文通过邹忌设喻进谏 齐威王纳谏 从而使齐国强盛的故事 说明群臣进谏 国君勇 于纳谏 君臣同心 上下协力 是一个国家强盛的重要原因 五 作业布置五 作业布置 1 背诵课文 2 完成优佳学案相关习题 六 课后反思六 课后反思
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