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1 八年级上册道德与法治八年级上册道德与法治 4 34 3 以礼待人教学设计以礼待人教学设计 主备人 刘建明 一 学习目标一 学习目标 1 通过查阅资料 观看视频 能说出文明有礼的含义和表现 2 通过案例分析 结合实际 能总结文明有礼的意义 难点 3 通过小组讨论 交流分享 能归纳文明有礼的要求 重点 二 重点难点二 重点难点 教学重点教学重点 文明有礼的作用 教学难点 如何做文 明有礼的人 三 教学过程三 教学过程 一 导入新课 一 导入新课 上课 起立 老师好 刚才同学们向老师行的 是敬师礼 中华文化渊源流产 博大精深 古代的敬师礼被称为拱手礼 我们 也应该继承和发扬优秀的传统文化 请大家按照我的指示 以传统文化的方式 行拱手礼 请你左手压右手 女子右手压左手 举手加额 鞠躬九十度 然 后起身 同时手随着再次齐眉 然后手放下 教师评价 传承和学习优秀的 传统文化 你做的很好 二 自学与精讲 二 自学与精讲 自学问题 1 礼的含义是什么 2 文明有礼的重要性 或意义 有哪些 3 如何做一个文明有礼的人 先给学生先给学生 5 5 6 6 分钟的时分钟的时间自学找答案 然后小组展示 学生 教师做点评 然间自学找答案 然后小组展示 学生 教师做点评 然 后教师在结合活动或相关例子进行加深强调 后教师在结合活动或相关例子进行加深强调 活动一 请列举关于 礼 的成语 故事或名人名言等 成语 知书 达礼 礼尚往来 礼义廉耻 入乡随俗 地主之谊 故事 程门立雪孔融让梨 名 人名言 孔子 不学礼 无以立 非礼勿听 非礼勿看 非礼勿言 非礼勿 动 克己复礼为仁 人有礼则安 无礼则危 礼义廉耻 国之四维 四 维不张 国乃灭亡 一个人的礼貌 就是一面照出他的肖像的镜子 歌德 礼貌周全不花钱 却比什么都值钱 塞外提斯 活动二 董卿美不美 你从哪些细节可以捕捉到 美在语言文明 仪 表端庄 举止文明及尊重他人 总结 1 1 礼是什么 礼是什么 礼体现一个人的尊礼体现一个人的尊 重 谦让 与人为善等良好品质 社会生活中 主要表现在语言文明 仪表端重 谦让 与人为善等良好品质 社会生活中 主要表现在语言文明 仪表端 庄 举止文明等方面 庄 举止文明等方面 活动三 请列举身边的无礼行为 并列举其危害 要求 可从家庭 学 校 社会中的无礼行为进行思考 表述清晰 符合逻辑 没有礼的危害 1 自身 影响人际关系 破坏自身形象 2 社会 影响社会秩序 不利于社会 和谐 3 国家 损害国家的信誉和形象 2 2 文明有礼的意义 文明有礼的意义 1 文明有礼是一个人立身处世的前提 文明有礼是一个人立身处世的前提 文明有 礼是一个人思想道德素质 科学文化素质和交际能力的外在表现 文明有礼会使 人变得优雅可亲 更容易赢得他人的尊重和认可 2 文明有礼促进社会和谐 文明有礼促进社会和谐 文明礼貌是处理人与人之间关系 维系社会 正常生活的一种道德行为规范 是沟通人与人之间情感的桥梁 3 文明有礼体现国家形象 文明有礼体现国家形象 在与外国人交往的过程中 我们的一言一行 2 都体现了中国形象 我们举行的各种仪式 体现了民族的尊严和国家的形象 请运用所学知识 说出以下古语中体现 礼 的何种意义 不学礼 无以立 论语 文明有礼是一个人立身处世的前提 安上治民 莫善于礼 孝经 文明有礼促进社会和谐 礼义廉耻 国之四维 四维不张 国乃 灭亡 管子 文明有礼体现国家形象 教师过渡 荀子 中说 人 无礼则不生 事无礼则不成 国无家则不宁 如何做文明有礼的人呢 3 做文明有礼的人 小组讨论课本第 39 页探究与分享 然后思考怎 样做一个文明有礼的人 要态度谦和 用语文明 做文明有礼的人 要仪表整洁 举止端庄 做文明有礼的人 需要在社会生活中不断学习 观察 思考和践行 请思考以下情境中你的做法 并简要陈述你的理由 可采用对话或表演的 方式 你在家里写作业 邻居家的藏獒一直嗷嗷叫 你在排队买票 前面 突然来了一个小妹妹插队 你去国外旅行 却看到景点门口写到 中国人和 狗谢绝进入 古老的中华民族源远流长 在五千年的历史长河中 创造了灿 烂的文化 形成了高尚的道德准则 完整的礼仪规范和优秀的传统美德 被世人 称为 文明古国 礼仪之邦 请记住 你所站立的地方 就是中国 你能举止 端庄重仪表 语言文明懂礼貌 中国才可以文明姿态屹立于世界民族之林 四 练习 检测 评四 练习 检测 评 选择题 1 礼貌包含下列良好品质 尊重 谦让 与人为善 清正廉洁 A B C D 2 春节期间 小亮随父母到别人家做客 下列做法中错误的有 进门就拿起电视遥控器调到自己喜欢的动画片看 主人端来零食拿着就挑自己爱吃的吃起来 在餐桌上将自己爱吃的菜端到自己面前 离开时不打招呼自己一个人抢先下了楼 A B C D 3 小雅非常讲礼貌 见了老师 同学总是先打招呼 同学有事她热心帮助 误 解了她能够宽容他人 同学都非常喜欢同她交朋友 这说明 文明有礼能够解决人与人之间的所有矛盾 文明有礼是一个人立身处事的前提 文明有礼会使人变得优雅可亲 更容易赢得他人的尊重与认可 文明有礼是沟通人与人之间情感的桥梁 A B C D 3 4 山东日照检验检疫局以在日照国际候船厅向出境游客发放 中国公民出境旅 游公约 等文明出境游提示手册的方式 大力营造文明旅游的浓厚氛围 力促国 民文明出游 你认为这样做的原因在于 文明有礼的行为体现国家形象 故弄玄虚 想多赚客人的钱 我国素来有 礼 仪之邦 的美誉 在与外国人交往的过程中 我们的一言一行都体现了中国形象 A B C D 5 与玛 沃 蒙塔古 讲礼貌不会失去什么 却能得到一切 这句名言意思相 近的是 A 近朱者赤 近墨者黑 B 不学礼 无以立 C 天时不如地利 地利不如人各 D 宝剑锋从磨砺出 梅花香自苦寒来 6 站如松 坐如钟 行入风 表现出的是一个人 A 语言文明 B 仪表整洁 C 举止端庄 D 态度谦和 7 参加社交活动应注意的礼貌有 容貌整洁 服装整洁 美观 大方 注意站姿 坐相 举止得体 体现行为美 穿着新奇 能吸引人眼球 A B C D 8 你们学校正在开展 文明礼貌之星 的评选活动 你会给下列哪位同学投票 A 小强是一个爱 标新立异 的学生 他的穿着打扮非常潮 B 小芸总是嫌父母唠叨 父母说话她总是不理不睬 C 小军认为老师讲课速度太快了 反正听不懂 就看起了小说 D 小林和别人交往态度谦和 谈吐文雅 举止稳重 落落大方 问答题 材料一 古人说 人无礼则不立 事无礼则不成 国无礼则 不宁 一个人不学 礼 不懂 礼 缺少社会礼仪知识和规范意识 就不 能在社会上立身 材料二 为了弘扬中华民族的传统美德 加强学校德育工作 日前 某中学 在全体学生中开展 讲礼貌 知礼节 懂礼仪 三礼 教育活动 该教育活 动以 中学生日常行为规范 中学生守则 及 八荣八耻 为主要内容 通 4 过学三礼 用三礼 传三礼 树三礼 推动 三礼 教育活动深入开展 1 请你结合材料一分析某中学开展 三礼教育 活动的原因 2 在社会生活中我们应如何做到待人有礼 五 课堂小结五 课堂小结 本节课我们认识了礼 知道了礼的表现 懂得了礼对个人 对社会 对国家 的重要性 明白了做文明有礼的人就应从语言 举止 仪表方面努力 从小事做 起 从细节做起 做一个懂礼 明礼 守礼的人 并与身边的人一起共同创建文 明有礼的社会风尚 板书设计 1 文明有礼的含义和表现 2 文明有礼的重要性 文明有礼是一个人立身处世的前提 文明有礼有利于促进社会和谐 文明有礼体现国家形象 3 践行礼做一个有礼的人 做文明有礼的人 要态 度谦和 用语文明 文明有礼的人 要仪表整洁 举止端庄 做文明有 礼的人 需要在社会生活中不断学习 观察 思考和践行
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