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课题课题 21 21 狐假虎威狐假虎威 课型课型 讲读课文 授课授课 时间时间 1 课时 教学教学 重点重点 1 识字 写字 理解词语的意思 2 能正确 流利地朗读课文 教学教学 难点难点 理解课文内容 懂得 狐假虎威 的意思 一课时一课时 教学教学 目标目标 1 学会本课的 2 个生字 认识本课的 2 个生字 理解由生字组成的词语 2 能正确 流利地朗读课文 能正确 流利地朗读课文 会用简单的方法积累自 己喜欢的成语 3 理解课文内容 懂得 狐假虎威 的意思 教具教具 准备准备 教学课件 教学设计教学设计 设计意图设计意图 导入导入 分分 钟钟 一 课件出示 揭题导入 一 课件出示 揭题导入 1 小朋友 今天我们学习一个成语故事 狐假虎威 齐读课题 板书课题 板书 21 狐假虎威 2 狐狸是一种狡猾多疑的小动物 而老虎凶猛高大 是 百兽之王 它们之间会发生什么故事呢 课件出示 课件出示 2 2 狐狐 狸及老虎等动物图片狸及老虎等动物图片 设计意图 从分析狐 狸和老虎的特点导入 课文的学习 小动物的 故事也是学生喜欢的 这样能引起学生学习 的兴趣 新新 课课 教教 学学 分分 钟钟 二二 自主学习 合作探究自主学习 合作探究 自读课文 整体感知 自读课文 整体感知 1 学生用自己喜欢的方式自读课文 2 了解初读效果 用课文中的一句话概括这个故事 原来 狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的 精读课文 指导朗读 精读课文 指导朗读 一 指名读第 1 自然段 1 当狐狸从老虎身边窜过 老虎怎么样 设计意图 抓住狐狸 和老虎的特点去分析 课文 老虎扑过去 把狐狸逮住了 这说明了什么 说明老虎很凶恶 而且非常饿 能 随时把狐狸吃掉 狐狸被老虎逮住了 它的处境怎么样 老虎很饿 狐狸随时会被老虎吃掉 处境非常危 险 二 小组合作 感悟狐狸和老虎的对话 学习 2 7 自然段 1 自读课文 2 7 自然段 用笔画出狐狸说的话 2 狐狸眼珠子骨碌碌一转 扯着 嗓子问老虎 你敢 吃我 出示第一次说的话 你敢吃我 指名读 质疑 狐 狸说这 句话时有什么动作 1 狐狸眼珠子骨碌碌一转 做做动作 狐狸为 什么要 这样做 想办法对付老虎 想鬼主意 谁能上台来表 演一下 大家一起表演 狐狸为什么说 你敢吃我 而不是 你不能吃我 或 你 别吃我 你敢吃我 有威吓的语气 说明狐狸装腔作势 也在试探老虎 2 学生再次读书 理解 扯 字的意思 3 通过不同形式的朗读 指导学生读好第2自然段 引导学生抓住 骨碌碌一转 扯 等词语来读好狐狸 的话 3 出示第二次说话 老天爷派我来做你们百兽的首领 你吃了我 就是 违抗了老天爷的命令 我看你有多大的胆子 1 百兽 有没有包括狐狸 为什么 设计意图 抓住表示 动物的神情 动作的关 键词 来剖析动物的内 心所想 狐狸不包括在内 因为它是 老天爷 派来管百兽 的 老虎在内 说明狐狸很狡猾 2 这时老虎的态度怎样 从 一愣 到 被蒙 住了 松开了爪子 蒙 是什么意思 骗 这时 老虎心里 在想些什么 有些相信狐狸的话了 它相信狐狸的话 吗 以怎样的语气说话才能把老虎给蒙住 3 老虎 松开了爪子 狐狸为什么不立刻逃走 因为这时老虎还不完全相信狐狸的话 可以随时把 它抓回来 所以狐狸要继续骗老虎 4 感悟 半信半疑 板书 半信半疑 4 出示第三次说话 我带你到百兽面前走一趟 让 你看看我的威风 做一做 演一演 抓住狐狸的 神气活现 摇头摆尾 及老虎的 半信半疑 东张西望 指导学生得意地读一读 这句话 感受狐狸的狡猾 四 点拨升华 体会寓意 读演第 8 9 自然段 1 自读课文 圈出描写狐狸 老虎和百兽不同表现的 词语 2 指名读描写狐狸的词 边读边做动作 板书 大 摇大摆 摇头摆尾 神气活现 3 指名读描写老虎的词 边读边做动作 板书 东 张西望 4 森林中的百兽看到狐狸都怎样 感到纳闷 纳 闷 是什么意思 为什么感到纳闷 因为狐狸跟往常很 不一样 往常的狐狸是什么样子 鬼头鬼脑 5 再读课文第 8 9 自然段 选自己喜欢的动物演一 演 1 指名表演 2 百兽们被吓跑的原因是什么 百兽因为害怕狐狸 设计意图 分析动物 的内心 抓住其动作和 神情的词语 能够演一 演 就能更明白动物的 内心世界了 后面的老虎才吓跑的 3 能不能用课文中的原话来解释 狐假虎威 的故 事 原来 狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的 五五 总结回顾 总结回顾 领悟中心领悟中心 1 齐读 原来 狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑 的 2 小结 后来人们就把借着别人的威势吓唬别人的这 种行为叫做 狐假虎威 板书 狐假虎威 3 你想对课文中的谁说些什么 学生各抒己见 教师根据学生回答相机点拨 而后总 结 在实际生活中 我们要学聪明的狐狸用智慧与坏人作 斗争 千万不要学狡猾的狐狸去骗人 这样才是人人喜欢 的好孩子 板板 书书 内内 容容 21 狐假虎威 大摇大摆 摇头摆尾 神气活现 东张西望 半信半疑 反思
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