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1 信息技术课教学中的问题和困惑 梁河县芒东民族小学 蔺汝楷 随着科技的发展 社会在不断进步 互联网也成为人们日常 工作和生活不可缺少的交流方式 通过互联网使人与人之间的交 流更便捷 更紧密 而小学信息技术课是互联网入门的基础 通 过信息技术课的学习 可以让小学生更早接触互联网 但是 在 教育教学中也存在着一些问题和面临的困惑 现结合自身的实际 谈一下看法 一 一 专业知识缺乏 授课难度大 专业知识缺乏 授课难度大 信息技术课是一门专业课 作为非专业的我来说 只是将自 己平时学习和工作中学到的知识传授给学生 教学中的一些思路 和方法 学生可能难以接受 学起来很困难 学到的也是一些粗 浅的内容 如果 条件允许尽可能让专业老师进行授课 二 二 学生学习兴趣高 但学习效果差 学生学习兴趣高 但学习效果差 每周的信息技术课 学生高兴而入 扫兴而出 之所以 要 这样说 因为学生刚进入计算机教室其目的是想玩游戏 而教师 的授课与其想法却恰恰相反 而且 老师在教学中的一些专业知 识的讲授 学生学习兴趣不高 学习效果也不大 三 信息技术课内容难度大 难以达到教学目的 三 信息技术课内容难度大 难以达到教学目的 虽然 信息技术课从小学三年级就开始学习 但因农村家庭 条件艰苦 很多家庭是没有电脑的 学生只是靠每周在学校学习 2 节课来获取知识是非常有限的 况且 信息技术课中有大部分 2 内容难度大 学生学习起来很吃力 特别是一些专业的术语 他 们更是没有接触过 因此 如果按教科书进行授课 收效不大 目前 虽然我们面临着许多问题和无法解决的困惑 但现如 今在互联网时代 我们只有不断更新观念 不断追求自我和完善 自我 才能顺应时代的发展 我们不能改变世界 但是我们可以 改变自己 多学习 多研究 多创新 相信在不久的将来 通过 自己的努力 我们一定会实现自己理想
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