资源描述：
,,部编版语文三年级下册 11、赵州桥 芒东小学 陈娟,一、创设教学情境 亲爱的同学们，今天老师将带着你们去河北参观赵州桥，想去吗（板书课题并齐读）,,二、出示学习目标 1、会读本课生字词，学习多音字“爪”。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，理解赵州桥的雄伟、坚固、美观和设计上的特点。 3、学习作者观察事物的方法及用词的准确。,三、自主学习研究 （读课文、标自然段、学习生字词）,四、检测自学效果,,五、精讲点拨,听读课文，思考 1、赵州桥是（ ）的石拱桥。 2、赵州桥非常（ ）。 3、赵州桥不但（ ），而且（ ）。 4、赵州桥是我国宝贵的（ ）。,世界闻名 雄伟 坚固 美观 历史文化遗产,,隋朝,李春,河北赵县洨河,赵州桥安济桥,新,,,,这种设计，在建桥史上是一个创举，,,,,,,六、课堂小结提升,同学们，赵州桥充分表现了我国古代劳动人民的智慧和才干，是我国宝贵 的历史文化遗产，我们应该为这样的祖先而感到自豪。同时，我们也要学习他们那种勇于发明创造的精神，把伟大的祖国建设得更加美好 除了赵州桥，我国还有很多有名的历史建筑，让我们一起去欣赏欣赏,,天坛,历史建筑欣赏,,颐和园,,,,敦煌莫高窟,,,苏州园林,,,故宫博物院,,,万里长城,七、课堂巩固练习,我会填 1、赵州桥是（ ）的石拱桥。 2、赵州桥非常（ ）。 3、赵州桥不但（ ），而且（ ）。 4、赵州桥是我国宝贵的（ ）。 我会说 1、既 又 2、不但 而且 3、有的有的还有的,,,
展开阅读全文