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教学设计教学设计 科目科目 语文语文 年级 年级 二年级二年级 课题 课题 第八第八单元单元 22 22 狐假虎威狐假虎威 学校 学校 小厂乡中心学校小厂乡中心学校 课型 课型 新授课新授课 课时 课时 2 2 课时课时 执教 执教 主备人 主备人 寸得庆寸得庆 备课组成员 备课组成员 段艳蕊 赵永多 蚌露云段艳蕊 赵永多 蚌露云 寸得庆寸得庆 日期 日期 教材分析及 说明 本课是一则成语故事 讲了一只狐狸借老虎的威风吓跑了森林中的百兽 告诉我们生活中有些人就像狐狸那样 借着别人的力量吓唬人 其实他们自 己根本没有什么本事 教学总目标 1 认识 15 个生字 读准多音字 闷 转 会写 8 个生字 会写 10 个 词语 2 分角色演一演 狐假虎威 的故事 并试着把 神气活现 大摇大摆 半信 半疑 东张西望 等词语的意思表现出来 3 理解成语 狐假虎威 的意思 教学重难点 1 学习生字 识记字形 2 理解成语 狐假虎威 的含义 课前准备 1 生字卡片 制作多媒体课件 教师 2 预习生字 学生 课时 第一课时 课时目标 1 会写本课的 食 物 等 8 个生字 认识本课的 假 威 等 15 个生字 读准多音字 闷 转 2 能正确 流利地朗读课文 了解课文内容 教学过程 创设情境 激趣导入 一 猜谜导入 激发兴趣 1 身穿皮袄黄又黄 咆哮一声百兽慌 虽然没摔兵和将 威风凛凛山大 王 同学们 你们知道谜底是什么吗 2 乍看像狼不是狼 三角脸儿身瘦长 性情狡猾疑心重 毛色棕黄尾巴 长 这又是什么 3 今天我们来学习一篇有关狐狸和老虎的故事 齐读课题 提问 读了 题目 你有什么问题想问吗 精讲释疑 一 自主学习 1 下面老师就带领大家一起走进课文 请同学们注意听课文朗读 标出 自然段序号 同时思考课文讲了一件什么事 课件出示 放配乐课文朗读录音 2 谁来说说 课文讲了一件什么事 课件出示 指名学生讲故事内容 二 朗读课文 认读生字 1 学生自读课文 提出要求 课件出示 1 边读边画出本课要求掌握的字词 2 学习字词 2 检查自学情况 1 出示生字 课件出示 各自拼读 读准字音 指名认读 相机正音 交流识记方法 并用生字口 头组词 多音字学习 转 转圈 zhu nqu n 表示改变方向或位置 转身 zhu nsh n 围绕一个 中心运动 闷 闷热 m n r 表示不透气空气不流通 纳闷 n m n 表示心情不好 出示新词 课件出示 指名读 开火车读 齐读 巩固生字 汽车总动员的游戏 2 让我们把这些字词带到课文中 一起来读好课文 读准字音 不多字 不少字 不唱读 标自然段 指名朗读课文 其他同学注意听读音是否正确 开火车读 看谁读得好 组织互相评价读书 3 课文内容理解 你读懂课文了吗 谁来给大家讲讲这个故事呢 巩固提高 三 指导书写 规范写字 课件出示生字 1 组词语 给生字找朋友 用生字口头组词 2 指导写字 1 生观察 交流生字书写注意的地方 师范写 2 学生在生字表中先描红 再仿写 写之前强调书写姿势 3 投影展示学生 书写作业 评价反馈 课堂小结 这节课我们认识了很多生字 下节课我们接着一起学习课文 板书设计 22 狐假虎威 食 物 爷 就 爪 神 活 猪 课时 第二课时 课时目标 1 能正确 流利地朗读课文 理解重点词句 2 理解成语 狐假虎威 的意思 教学过程 复习导入 一 出示字词 复习导入 1 出示生字卡片 以多种形式让学生认读 2 出示词语 课件出示 让学生认读 精讲释疑 二 回忆课文内容 说说你觉得老虎和狐狸谁更厉害 从哪里看出来的 三 再读课文 整体感知 1 借助拼音朗读课文 2 学习课文 1 读课文第 1 自然段 圈出表示动作的词语 窜 扑 逮住 把句子多读几遍 想一想说明了什么 分角色演一演 2 读课文第 2 6 自然段 用 画出狐狸说的话 用 画出描 写老虎说的话 想一想 狐狸是怎么蒙骗老虎的呢 思考 这是一只怎样的狐狸呢 你从哪里读出来的 狡猾 眼珠子骨碌碌一转 扯着嗓子 你敢吃我吗 再读狐狸的话 读出狐狸神气 傲慢的语气 老虎被骗住了吗 它是什么反应呢 一愣 松开了爪子 3 学习课文第 7 8 9 自然段 读后说说狐狸 老虎和其它动物什么反 应呢 用不同的方式画出它们各自的反应 思考 百兽是因为怕狐狸而逃走的吗 为什么 狐狸是借着老虎的威风 把百兽吓跑的 这就是狐假虎威的意思 假 借 新增常用来比喻依仗别人 的势力来欺压人 生活中有些人就像狐狸那样 借助别人的力量吓唬人 其实自己根本没什 么本事 所以我们看事情不要看表面 以免上当受骗 我们要懂得 不要随 便轻信别人的话 也不要随便欺骗别人 更不能借着别人的威风欺负弱小 巩固提高 四 课堂练习 1 我会说 下面的词语哪些是写老虎的 哪些是写狐狸的 分角色演一 演这个故事 试着把这些词语的意思表现出来 神气活现 摇头摆尾 半信半疑 东张西望 大摇大摆 2 我会填 狐狸被老虎逮住了 就称自己是老天爷派来管百兽的 老虎 地跟在 狐狸身后 向森林深处走去 还不停地 狐狸却 狐狸 借着老虎的威风把百兽吓得 这就是 课堂小结 这篇课文讲了狐狸被老虎逮住了 然后狐狸借助老虎的威风吓跑森林中 的百兽 从而欺骗了老虎的故事 告诉我们要懂得 不要随便轻信别人的话 也不要随便欺骗别人 更不要借着别人的威风欺负弱小 狐假虎威这个词现 在常用来比喻依仗别人的势力来欺压别人的人 布置作业 1 课后将狐假虎威这个故事讲给父母听 2 同桌之间合作 演一演这个故事 注意角色的动作和语气 板书设计 22 狐假虎威 狐 狐狸 神气活现 摇头摆尾 仗 假 骗 势 虎 逮 欺 威 老虎 半信半疑 东张西望 人 教学反思 亮点 不足 改进方法
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