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1 教学设计 学校 学校 遮岛镇中心学校 年级年级 四年级下册 科目科目 科学 授课课题授课课题 第 课时 凤仙花的一生 授课课型授课课型 讲授课 备课组长备课组长 张艳华 主配餐教师主配餐教师 周世春 备课组员备课组员 张艳华 孟必胜 李文刚 杨恩林 陈留松 蚌绍芳 周世春 授课时间授课时间 2023 年 月 日 执 教教师 提 出 修改意 见 或课后反思 教学目标 教学目标 1 用估算 制作统计图表等数学方法研究科学问题 通过整理观察 记录 发现植物生长的规律 2 明白植物都有自己的生命周期 绿色开花植物一生中会经历种子 萌发 幼苗期 营养生长期和开花结果期 3 植物的生长发育需要阳光 土壤 适宜的水分和温度等条件 4 激发学生研究生命现象的兴趣 教学重难点 教学重难点 1 整理观察获得的信息 发现凤仙花生长的规律 2 明晰绿色开花植物一生中会经历种子萌发 幼苗期 营养生长期 和开花结果期 教学准备 教学准备 教师准备 为每组学生准备一株硕果累累的凤仙花 一张大白纸 2 几张主要生长阶段的凤仙花照片 学生准备 个人的观察日记或观察记录表 教学过程 教学过程 一 情景导入 聚焦问题一 情景导入 聚焦问题 经过长达几个月的种植活动 我们亲历了栽培 管理的过程 观察 记录了凤仙花一生的生长变化 整理并分析我们收集的信息 我们有哪些新的收获呢 二 学单导学 自主实验二 学单导学 自主实验 1 实验前 明晰实验设计方案 1 展示并交流我们种植的凤仙花或其他植物的生长变化记录表 2 将我们记录的不同时期凤仙花的图片 按生长变化的顺序排列 起来 3 根据我们的记录 完成下表 计算凤仙花从播下种子到结出新 的种子需要多长时间 3 4 根据记录的不同阶段凤仙花植株的高度 制作凤仙花高度变化 统计图 分析凤仙花高度生长变化的规律 2 实验中 围绕问题展开观察 1 根据凤仙花生长的变化 可以将其主要分为哪几个阶段 可以 将凤仙花植株分为哪几个部分 2 凤仙花的生命周期大约是多长 3 凤仙花高度生长变化规律是怎样的 3 交流后 汇报交流实验现象 三 深入研讨 建构认识三 深入研讨 建构认识 1 凤仙花生长的过程中 哪些现象可以说明水 阳光 空气 温度 等影响植物的生长 2 成熟的凤仙花植株包括哪几部分 每部分有什么作用 3 凤仙花的生命周期是多长时间 运用我们的观察记录说明凤仙花 生长变化的规律 四 拓展应用 深化认识四 拓展应用 深化认识 1 做一个凤仙花模型 2 了解更多植物的生长变化 与凤仙花相比有什么相同和不同 板书设计 板书设计 凤仙花的一生凤仙花的一生 1 植物的生命周期 种子 发芽 生长 开花 结果 2 凤仙花植株包括根 茎 叶 花 果实 种子六部分 3 植物的生长需要水 阳光 空气 温度等条件 4
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