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课外阅读指导课 西游记 教学反思 课外阅读指导课对于语文教学而言相当重要 学生课外阅读 有 利于掌握语文知识 扩大知识面和识字量 对于提高学生的核心素养 非常有帮助 然而 就初中每册 25 篇课文而言 学生的语文素养 是很难培养起来的 只有扩大学生的课外阅读量 积累课外知识 特 别是古今中外的名著 对于提高学生的语文能力非常有帮助 但是 学生很多时间都被课堂所占领 没有时间去阅读课外书籍 有了课外 书籍 如果没有一定的阅读方法去阅读 也只能是事倍而功半的效果 所以 教师适当的开展课外阅读指导课就相当重要了 这节课 我指导学生阅读我国的四大名著之一 西游记 我通 过课件引入所要指导的名著 学生以猜四大名著的形式 很好调动了 学生参与课堂的积极性 于是 我通过三个片断让学生去熟悉与回顾 小说的内容 对人物的性格进行分析 学生虽然对其中内容的理解有 所不同 但达到了开发学生的智力的目的 最后 我还通过出题检测 检测学生的学习效果 这节课是我课外阅读指导的处女作 有许多 不尽人意的地方 但可以看出 学生对课外阅读量相当少 而且做为 老师的我 也相当的少 还有就是学生基本都被课内的作业等占据了 相当多的时间 无法再有时间去课外阅读了 同时很多家长和老师也 不支持学生去看课外书 认为那是浪费时间和精力的事 所以学生的 知识面相当窄 再者就是学生对课外阅读的能力很低 读的速度慢 不知重点在那里 如果边读边思考边做笔记 一切都是泛泛而读 读 完后再问 却说不出个所以然来 这一不足 可以从课堂的三个小片 断看得出来 因此 对学生进行课外阅读指导相当有必要 而且还要好好地利 用学校图书实验室 阅览室进行指导借阅图书 从而提升学生课外阅 读的兴趣与能力
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