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愚公移山 教学设计 愚公移山 教学设计 梁河县民族寄宿制学校 瞿桂香 教学目标教学目标 1 了解 列子 及相关文学常识 2 疏通文意 理清故事情节 3 认识这篇寓言的思想意义 学习愚公精神 教学重点教学重点 1 疏通文意 理清故事情节 2 寓意及愚公精神 教学过程教学过程 一 导入 愚 智 多媒体展示 同学们 你想做一个愚蠢的人还是智慧的人 好 这个 问题我们暂不下定论 我们今天先学习一篇古代寓言 愚公移山 学习后同学们再做思考 二 文体知识 多媒体展示 寓言 用假托的故事或自然物的拟人手法来说明某种道理或教训的文学作品 以达到 劝诫 教育或讽刺目的 大量的寓言在历代文人的著作中保存了下来 成为我国文学遗产的 宝贵财富 教师归纳 小故事 大道理 三 作家作品介绍 参看教辅 四 初读课文 扫除字词障碍 教师范读 学生自读 齐读 太行 万仞 惩 魁 父 荷 担 叩 石 箕畚 孀 妻 始齔 穷匮 厝 雍 南 陇 断 五 参看注释 小组合作 师生交流 疏通文意 注意特殊句式 通假字 重点实词 六 讲一讲 愚公移山 的故事 注意 1 愚公要移出的是两座什么样的大山 2 为什么要移山 3 遇到哪些困难 4 文中人物 包括天神 对愚公移山态度的不同 六 说一说这篇寓言蕴含的道理 仔细想一想 愚公真的 愚 吗 智叟真的 智 吗 现 在你想做一个愚蠢的人还是聪明的人呢 七 小结 最后 我们用一副对联共勉 上联 愚公移山尚有高瞻远瞩 下联 精卫填海且能深入浅出 横批 持之以恒
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