16《家乡新变化》.docx

授课内容 人教版二年级上册第四单元 16 家乡新变化 主题 54 页 57 页 教学目标 教学目标 知识与技能 了解家乡的变化 关心家乡的发展变化 过程与方法 通过调查活动 培养学生与同学合作和社会实践的能力 情感态度与价值观 为家乡发生巨大的变化而自豪 激发学生产生为 家乡做贡献的愿望 教学重点 教学重点 让学生通过社会调查 了解家乡的变化 关教学重点 难点心家 乡的发展变化 教学难点教学难点 通过调查活动 培养学生与同学合作和社会实践的能力 教学准备 教学准备 1 通过网络或其他途径 搜集一些关于家乡变化方面的资料 2 教师帮助学生以小组为单位设计调查方案 让学生根据当地实际和学生的兴 趣确定 选择近些年来当地发展变化显著的方面进行调查 并把调查结果记录下 来 教学课时 教学课时 2 2 课时课时 教学过程 教学过程 一 导课 给同学们展示图片 石家庄旧貌 和 50 年代华北药厂外景 老师 同学们 大家知道这两幅图片展示的是什么地方吗 学生 略 老师 这两幅图片展示的是 石家庄旧貌 和 50 年代华北药厂外景 大家是不是有 点不相信呢 学生 略 老师 我们再欣赏几幅今日石家庄城市的新貌图片 让大家欣赏图片 石家庄城市新 貌 石家庄夜景 和 石家庄的交通 老师 大家是不是感觉石家庄的变化很大呀 学生 略 老师 石家庄在变 我们的家乡也在变 课前我们大家对当地某些显著变化做了社会调 查 大家都是怎样调查的呢 都调查到了什么 有什么想法呢 我们大家下面分小组进行一 下交流 过渡 二 教授新课 我家门前新事多我家门前新事多 活动一 社会调查交流活动一 社会调查交流 同学们分组对社会调查进行交流 老师 同学们 大家刚才交流了一下家乡变化的社会调查情况 大家都是怎样调 查的呢 学生 略 老师 同学们有的向爸爸妈妈等长辈询问的 有的是通过网络 图书资料等调查 来的 有的同学通过走访一些村委会等机构得来了等等 看来同学们的调查方式 还挺多的 大家都调查了哪些方面呢 给大家说一说 学生 略 老师 同学们调查的还挺广泛 涉及了住房 生活环境 精神面貌 菜市场 衣 着 家庭经济收入 家用电器等方面的变化 那大家对自己调查的结果最大的感 受是什么呢 学生 略 老师 从大家的发言中我们可以感受到我们的家乡正在飞速发展 发生着翻天覆 地的变化 让我们一起来关心我们家乡的变化吧 过渡 活动二 制作 家活动二 制作 家乡变化 剪贴报乡变化 剪贴报 老师 我们打开课本第六十二页 认真看一看图中都展示我们家乡哪些方面的变 化呢 然后说一说 学生 略 老师 我们的家乡正在发生着巨大的变化 城市街道改头换面 休闲锻炼人人爱 郊区荒地旧貌换新颜 祭祖方式现代化 环保化 下面我们大家可以把你们在 调查中搜集的图片 资料制作成 家乡变化 剪贴报展示给大家 学生 略 让同学们欣赏视频 今日河北 城市发展 感受市场变化 农村的变化 发展 农村发展 老师 通过同学们展示搜集的图片 资料和我们刚才欣赏的视频 我们可以清楚 地看到我们的家乡正在飞速发展 日新月异 我们应该为我们家乡的发展感到骄 傲和自豪 大家说对吗 学生 略 最后 让同学们欣赏音频 我们的生活多么幸福 并让同学们跟着唱 家乡特色代代传家乡特色代代传 活动三 家乡探宝活动三 家乡探宝 老师 家乡变化真大啊 那家乡有没有什么一直没变呢 我们一起找找吧 学生 分小队汇报 家乡探宝 活动成果 示例 1 家乡的文化艺术 庐剧 庐剧原名 倒七戏 又称 小刀戏 为安徽省著名地方剧种 它是以大别山和淮河 一带的山歌 民歌 门歌 花鼓灯等民间歌舞为基础发展起来的 因其创作 演出活动中心 在皖中一带 古属庐州管辖 故称 庐剧 2 家乡的风味小吃 四大名点 麻饼形如月饼 表面金黄 香气袭人 烘糕用的是比较厚一点的方片糕 经过烘 烤 外面焦黄 入口松脆绵甜 而寸金糖是类似于小棒子一般的小吃 其特点在于入口香脆 里面的面糖极其甜蜜 寸金还含有 珍惜时光 一寸光阴一寸金 的意义 白切是用糖稀与 白芝麻混合 搅拌均匀了 入锅烘炒到将要熟透 出锅用快刀切割成很薄的两寸见方的薄片 白切入口甜香 又有芝麻的香味 3 家乡的传统工艺 羽毛扇 羽毛扇是合肥传统手工艺品 与杭州折扇 苏州团扇被誉为中国三大名扇 而合肥 羽毛扇又以三河镇的制作工艺最好 三河羽毛扇已经有千年的历史 在春秋战国时期就已经 有羽毛扇了 那时的三河四面环湖 是一个岛屿 人们以捕鱼为生 同时还养殖鹅 鸭等作 为副业 后来 人们将成熟的鹅毛拔下来 晒在沙滩上 发现鹅毛会随风自然飘起来 自 此 人们就想到将轻柔的鹅毛扎起来 用来扇风纳凉 小结 这都是祖先留给我们的文化瑰宝 我们要代代相传 三 学生探究问题 交流研究 展示交流成果 教师小结 我的家乡会更好我的家乡会更好 活动四 展望家乡的未来 1 你能大胆设想一下家乡的明天会变成什么样子吗 请同学们先闭上眼睛想一 想 想好后在组内说一说 2 学生畅谈明天的家乡 如 家乡的房子会变得更加美丽 家乡的道路会更加 宽阔 家乡的设施会更加完善 等等 3 从你们的描述中 我能感觉到未来家乡的美好 如果能把她画下来 就更好 了 你能把她画下来吗 学生画未来的家乡 四 当堂检测 一 选择 将正确答案的序号填在括号里 1 下列不属于家乡交通变化的一项是 A 道路变宽了 B 河水变清了 C 出现了共享自行车 2 我们扫墓 祭奠祖先的节日是 A 端午节 B 清明节 C 中秋节 3 云南的主要戏曲是 A 黄梅戏 B 花灯 C 京剧 二 连一连 纳西族 泼水节 傣族 三月街 白族 三朵节 回族 开斋节 五 课堂总结 有延伸 通过这节课的学习 同学们了解了家乡的变化 我们生在家乡 长在家乡 即便有一天 我们不得不离开生我养我的土地 但我们的心永远停留在这一方故土上 让我们一起为家乡 美好的明天努力 六 板书设计 我家门前心事多 家乡特色代代传 我的家乡会更好 七 课后反思