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识字识字7 7 大小多少 大小多少 教材解析教材解析 这首儿歌由 4 小节组成 每小节有两行 第一行从 大小 或 多少 的角度 进行简 单比较 第二行通过具体事物 感受 大小 或 多少 这首儿歌节奏感强 读起来朗 朗上口 配合儿歌 有 4 幅对比图 形象地呈现了事物间 大小 多 少 的关系 提示学生 不同大小 不同数量的事物要用恰当的量词来表示 教学目标教学目标 1 通过归类识记 图文对照等多种方法 认识 多 少 等 12 个生字 认识反犬 旁 和鸟字旁 2 个偏旁 会写 小 少 等 5 个生字和竖折折钩 1 个笔画 2 正确朗读课文 了解 大小 多少 的对比关系 背诵课文 3 初步了解 个 只 等量词的正确使用 学习并积累带量词 只 的短语 教学重点 正确朗读 背诵课文 通过归类识记等方法 识记生字 教学难点 了解量词 头 群 颗 堆 的意思 会写笔画竖折折钩 教学流程 教学流程 情景导学 展示目标 自主学习 合作探究 点拨升华 变式训练 课堂小结拓展 课堂作业 一清 教学准备 教学准备 1 图片黄牛 猫 一群鸭子 鸟 苹果 枣 一堆杏子 桃子 2 儿歌图谱 音频 教学过程 教学过程 一 情景导学 展示目标一 情景导学 展示目标 1 谈话导入 教师 今天老师带来了许多有趣的图片 里面藏着一些小秘密 我们一起来找 一找 二 自主学习 合作探究二 自主学习 合作探究 1 教师出示图片 中有关的小图片 老虎和猫 一群大雁和一只鸟 引导同学 们自主发现其中的秘密 大小 多少 21教育网 提问 1 你都认识它们么 2 它们都叫什么名字呢 3 仔细观察一下它们 你发现了什么 2 教师 有些小朋友们已经发现了其中的秘密 那现在老师要把这个有趣的秘 密变成一个好听有趣的 小朋友们来听一听 看看儿歌音频中是怎么说的 教 师朗诵 请同学们认真听内容 本课生字中 苹 杏 是后鼻音 枣 是平舌音 鸭子 杏子 中的 子 要 读成轻声 在字形上 杏 桃 苹 猫 鸭 等字的偏旁与字义有关 木字 旁一般与树木 木材有关 可引导学生关注偏旁 3 出示图谱 教师再次朗诵 引导同学们结合图片理解的含义 为之后的创编 做铺垫 1 图文对照 学习象形字 牛 2 熟字加偏旁 如 猫 边 鸭 苹 杏 桃 3 偏旁归类 如 杏 桃 4 事物归类 如 动物类 黄 牛 猫 鸭子 水果类 苹果 杏 桃 5 反义词 如 多 少 6 一些生字可以与熟字组成常用词 让学生在新的语境中巩固识记 词语举例 多 多少 众多 大多 少 少见 少数 很少 黄 黄牛 黄色 黄金 边 边上 水边 天边 果 苹果 果树 果子 桃 桃树 桃花 桃子 4 朗诵游戏 集体 分组 一问一答 三 点拨升华点拨升华 1 创编 教师 现在请每组小朋友观察桌子上小碗里的图片 看看图片中是什么 找一 找谁大 找一找谁小 找一找谁多 找一找谁少 尝试把它们放进里面 试着创 编 同学们观察图片 分组互动 锻炼同学们的团队意识 2 同学们尝试创编 教师指导 鼓励同学们大胆表现自己 3 教同学们理解反义词 让同学们再看图片 对照课文 教师引导 发现反义 词 大 小 多 少 8 教同学们学会词语搭配 对量词的运用形成印象 一头黄牛 一头大象 一只猫 一只鸡 一群鸭 一群人 一堆杏子 一堆沙子 一颗枣子 一颗花生 一个桃子 一个苹果 四 四 变式训练变式训练 本课要写的 5 个字都是独体字 其中 4 个独体字 都有写在竖中线上的支撑 笔画竖或 竖钩 小 和 少 字形接近 可以适当比较 教学时 可以先让学生观 察这 4 个独体字 的共同之处 领会支撑笔画对摆正汉字位置的作用 然后教师 示范书写 学生练写 本课 5 个字书写要点 小小 3 画 独体字 第一笔竖钩压竖中线 左右两点要匀称 左点比右点略低 少 4画 独体字 第一笔是竖 不带钩 第四笔要稍长 托 住整个字 牛牛 4 画 独体字 第一笔是短撇 第一横略短 第二横要长 竖要出头 写 在竖中线上 果果 8 画 独体字 先写 曰 再写 木 竖笔从上写到 下 压住竖中线 最后撇和捺 鸟鸟 5 画 独体字 第三笔是点 第四笔是竖折折钩 横向的 折要拉宽些 最 后一笔要拉长一些 本课要写的字 可以和熟字组成新的常用词语 学有 余力的学生可以写一 写 如 小手 小虫子 不少 水 牛 果子 水果 小鸟 水鸟 二 课文 学习 1 朗读指导 教师示 五 课堂小结拓展五 课堂小结拓展 鼓励同学们多观察生活 感受生活中的不同 乐于尝试创编活动 一清 一清 课后练习 1 朗读课文 背诵课文 2 读一读 记一记 一头牛 一只猫 一群鸭子 一颗枣 一个桃 一堆杏子 教学反思 教学反思
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