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1 教学设计教学设计 科目 科目 语文 主备教师 主备教师 董董 忠富忠富 课题 课题 1313 猫 猫 教学内容 48 50 页 学校 学校 芒东民族小学 备课组长审核意见及签名 备课组长审核意见及签名 备课时间备课时间 2022022 2 年年 3 3 月月 1111 日日 授课时间 授课时间 2022022 2 年 月 日 执教 教师 提出 修改 意见 或课 后反 思 一 课文解说一 课文解说 这是一篇老舍的文章 是精读课文 作者细致 生动地描述了猫的古怪性格 和它满月时的淘气可爱 全文字里行间流露出作者对猫的喜爱之情 学习这篇课文 一是要我们继续感受人与动物和谐相处的美好意境 体会作 者对生活的热爱 二是感受作者用具体事物表现动物特点的描写方法 二二 教学目标 教学目标 1 我能正确 流利有感情地朗读课文 理解课文内容 2 体会作者是如何把猫的特点写具体的 并表达出对猫的喜爱之情 三 教学重点 难点 重点 了解作者是怎样写出猫的性格特点的 难点 在阅读中体会 猫的性格实在有些古怪 感受作者字里行间流露出来 的对猫的喜爱之情 教学流程 情景导学 展示目标 自主学习 合作探究 点拨升华 变式训练 课堂小结拓展 课堂作业 一清 一 一 情景导学 展示目标情景导学 展示目标 1 出示猫的图片 同学们 你们养过猫吗 谁能说说自己对猫的了解 今天我们 一起来学习一篇关于猫的文章 2 板书课题 齐读课题 板书 猫 3 简介作者以及写作背景 同学们喜欢猫吗 猫给你留下了怎样的印象呢 学生发言 有一位著名的作 家也很喜欢猫 还特地为猫写了一篇文章呢 这位作家就是老舍先生 关于老舍 先生同学们了解多少 老舍 1899 1966 原名舒庆春 字舍予 满族人 他出生于北京一个贫 寒的家庭 主要作品有长篇小说 老张的哲学 赵子曰 二马 猫城记 离婚 骆驼祥子 四世同堂 中篇小说 月牙儿 我这一辈子 短 2 篇小说 微神 等 老舍的作品大多取材于城市下层居民的生活 讲究情节的波 澜起伏 善于运用精确流畅的北京口语 猫 这篇散文发表在 新观察 1959 年第 16 期 选作课文时有改动 展示目标 1 我能正确 流利有感情地朗读课文 理解课文内容 2 体会作者是如何把猫的特点写具体的 并表达出对猫的喜爱之情 二 自主学习 合作探究二 自主学习 合作探究 一 课前预习 初读感知 1 自读课文 3 遍 读准字音 读通句子 2 分类正确书写生字 3 读词语 4 利用工具书或联系上下文理解下列词语 5 用自己的话说说课文写了猫的什么 二 默读课文 整体感知 1 默读课文 边读边思考 老舍先生笔下的猫给你留下了怎样的印象 2 想一想课文是从哪两方面来描写猫的 从中体会到了作者什么样的思想感情 3 再读课文 梳理文章脉络 课文哪几个自然段写了猫的性格特点 哪几个自然 段写了猫的淘气 4 默读课文 思考 猫的性格古怪表现在哪些地方 课文围绕小猫的淘气可爱讲了哪几层意思 文中的哪些地方可以看出作者非常喜欢猫 5 理解 满月的小猫更可爱 体会作者对猫的喜爱之情 注意 更 字 说明什么 更 特别得喜爱 更 在这里有递进作用 老舍爱猫更爱小猫 在课文里找找 哪些词语本来是用在小朋友身上 现在却用 到小猫身上了 屋里 耍个没完没了 摔 跌 撞 淘气 顽皮 把小猫 当作了孩子 院子里 花草遭殃 绝不会 嬉闹的猫把家里搞得枝折花落 老舍并不生气 反倒觉得它们生气勃勃 天真可爱 这是为什么呢 还是因为作 者爱猫 觉得小猫淘气可爱 三 点拔升华三 点拔升华 1 分析课文 体会 古怪 和 可爱 理解 猫的性格实在有些古怪 一句 课文开头第一句就说 猫的性格实在有 3 些古怪 当你读到这一句时 你是怎么想的 为什么说猫 古怪呢 古怪 的意思是说跟一般情况很不相同 让人觉得诧异 感到生疏罕见 本课指猫的性 格特别 难捉摸 2 它的古怪又表现在哪些方面呢 圈出关键词 找到相关句子 1 老实 猫的老实表现在哪里 读句子 2 贪玩 猫的贪玩表现在哪里 读句子 感悟古怪 真是一只贪玩 尽职 读句子 高兴时温柔可亲 不高兴时一声不响 胆小又勇猛 读出猫的勇猛 3 你从哪些地方看出作者非常喜欢猫 再把你的体会有感情地读出来 4 概括课文 学习写法 通过学习 我们知道猫的性格既老实又贪玩 既贪玩又尽职 其实猫就是猫 白天睡大觉 晚上捉老鼠 没事东跑西跑 根本谈不上什么古怪呀 老实呀 乖 贪玩呀 尽职呀 但是作者为什么这么写呢 老舍对猫既疼爱又赞赏的感情 作 者运用了什么修辞方法 拟人 老舍笔下的猫不像猫 倒像 小孩子 老 舍把猫当作小孩子来写 用拟人化的手法写出了它的淘气 可爱 表达了对猫的 喜爱之情 作者在写猫的古怪表现时有详有略 作者写猫的老实 尽职 温柔可亲 勇 猛比写猫的贪玩 一声不响 胆小要详细 这是为什么 因为作者爱猫 就把猫 的长处写得详细 短处简略描写 我们这写作时 也要抓住事物的主要特点详细描 写 要有详有略 有侧重点的进行写作 四四 变式训练 变式训练 小练笔 读一读 体会这段话的表达特点 再照样子写一写 说它老实吧 它的确有时候很乖 它会找个暖和的地方 成天睡大觉 无忧 无虑 什么事也不过问 可是 它决定要去玩玩 就会出走一天一夜 任凭谁怎 么呼唤 它也不肯回来 五五 课堂小结拓展 课堂小结拓展 1 读了课文 你从中学到了什么 2 阅读 阅读链接 体会不同作家对猫的喜爱之情 4 材料 1 材料 2 一清 一清 一 给下列生字组词 忧 虑 贪 职 蹭 稿 腔 解 闷 蛇 遭 殃 盆 勃 二 给下列多音字注音 屏息 枝折花落 屏 屏幕 折 折叠 折腾 三 将下列词语和对应意思连一连 尽力做好本职工作 温柔可亲 没有一点忧愁和顾虑 生气勃勃 排除烦闷 无忧无虑 形容富有朝气 充满活力 尽职 温顺柔和 可以亲近 解闷 四 课内阅读 猫的性格实在有些古怪 说它老实吧 它的确有时候很乖 它会找个暖和的 地方 成天睡大觉 无忧无虑 什么事也不过问 可是 它决定要去玩玩 就会 出走一天一夜 任凭谁怎么呼唤 它也不肯回来 说它贪玩吧 的确是呀 要不 怎么会一天一夜不回家呢 可是 它听到老鼠的一点响动 又是多么尽职 它屏息 凝视 一连就是几个钟头 非把老鼠等出来不可 1 选文是围绕哪句话来写的 用波浪线画出来 该句体现了猫 的 特点 2 下列对选文中画横线的句子理解正确 的是 A 作者责备猫贪玩 B 这句话看似责备 实际上是作者爱猫的情感流露 C 这句话表现了猫的顽皮 可爱 5 板书设计 板书设计 课后反思 课后反思
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