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教学设计教学设计 科目 语文科目 语文 年级 年级 三年级三年级 课题 习作课题 习作 这样想象很有趣这样想象很有趣 学校 河西乡学校 河西乡 光彩光彩小学小学 备课组长 备课组长 备课组成员 备课组成员 寸代娟 周金聪 杨荣敏 许兴坐 周金丽 尹晓娟 段艳蕊 主备教师主备教师 周金丽周金丽 执教教执教教 师提出师提出 修改意修改意 见见 一 教学目标一 教学目标 1 1 知识目标 知识目标 启发学生大胆想象 培养学生的想象的能力 2 2 能力目标 能力目标 选一种动物 失去了原来的特征 编一个童话故事 3 3 情感价值目标 情感价值目标 应用合适的方法把故事讲得更加吸引人 二 二 教学教学点点 重点重点 启迪学生展开大胆 丰富 新奇的想象 难点难点 指导学生写出故事的趣味性 奇特之处 知识点 知识点 启发学生大胆想象 培养学生的想象的能力 能力点 能力点 选一种动物 失去了原来的特征 编一个童话故事 教育点 教育点 让学生学会听故事的时候要集中注意力 认真听 三 教法和学法三 教法和学法 教法 教法 课件演示法 学法 学法 合作探究法 四 课前准备 四 课前准备 多媒体课件 五 教学课时 五 教学课时 1 课时 六 教学环节 六 教学环节 第一课时第一课时 一 一 导入新课导入新课 1 同学们 我们都知道 母鸡是不能在天上飞的 蚂蚁是渺小的 老鹰是凶猛无比的 蜗牛爬得非常慢 但是 如果 一切都反转过来 动物们失去了它们原来的特征 或者变得与原来完全相反 又会是怎 么样呢 这样想象会不会很有趣呢 2 板书课题 齐读课题 板书 这样想象很有趣 二 自学质疑 二 自学质疑 1 如果母鸡能在天空中飞翔 如果蚂蚁的个头比树还大 如果老 鹰变得胆小如鼠 如果蜗牛能健步如飞 它们的经历一定很奇特 它们的故事一定很有趣 2 在想象的世界里 什么都可能发生 一切都变得那么奇妙 下 面这些图片一定会激发你无穷的想象 3 任选一幅图 在展开想象在小组里说一说 4 小组互相交流 互相补充 5 指名说说 6 师生评议 纠正补充 三 三 探究释疑探究释疑 你准备选择哪种动物去写 小组交流 选代表班内交流 1 谁来说一说 展示一下 2 全班交流评价 你觉得他 她 说得怎么样 3 同学们想象的真好 赶快顺着你的思路写下去吧 四 归纳总结四 归纳总结 选一种动物作为主角 大胆想象 编一个童话故事 想象要奇特 故事要有趣 五 五 拓展延伸拓展延伸 1 把全班同学的作文展示出来 说说自己喜欢同学写的什么内容 什么地方需要修改 2 哪些同学的习作毛病多 就把那篇作文展示出来共同修改 3 学生修改自己的作文 准备誊写 六 巩固训练六 巩固训练 板书设计 板书设计 习作 奇妙的想象习作 奇妙的想象 选一种动物 编一个童话故事 大胆想象 想象要奇特 故事要有趣 教学反思 教学反思
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