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课题 议论文专题复习教学设计课题 议论文专题复习教学设计 九年级 学习目标 学习目标 1 回忆所学习过的议论文相关知识点 重点 立论文 2 认识中考议论文常见考点 3 能根据所学知识完成相关短文阅读 教学过程 教学过程 一 回顾议论文相关文体知识 二 讲解议论文常见考点 三 讲解答题技巧 四 当堂练习 1 1 找论点找论点 练习 一 请判断以下各句哪是论点 哪是论题 1 敬业与乐业 2 但我确信 敬业乐业 四个字 是人类生活的不二法门 3 中国人失掉自信力了吗 4 然而 在这笼罩之下 我们有并不失掉自信力的中国人在 练习 二 老实人是不是总要吃亏 在腐败黑暗的旧社会 老实人吃亏并不奇 怪 甚至是常事 然而 随着社会的发展进步 老实人吃亏不再成为一种普遍的 正常的现象 不老实的人可能会得意于一时 但最终吃亏的还是他们 像鲁迅先 生所说的谎话也会淹没他自己 假象与谎话被拆穿的那天 说谎者何颜对人呢 有些阿谀奉承 投机钻营的人 可能一时会受到某个上司的赏识 但他会永远春 风得意吗 常言道 聪明反被聪明误 不老实的人终归要为他的不老实付出代 价 总的来看 还是做老实人不吃亏 本文的论点是 练习 三 现代西方教育中有 尝试错误 的理论 五百年前 明朝人沈君烈 就提出 终日学终日误 终日误终日中的观点 可见 在错误中学习 勇于尝试 就有机会获得成功 选文的中心论点是什么 2 2 辨别论据类型及补充论据辨别论据类型及补充论据 练习 一 练习 一 1 音乐家贝多芬 战胜众多挫折 艰难创作 成为世界不朽的音乐家 2 司马迁在遭受宫刑之后 发愤著书 写出了名著 史记 3 挫折就像一块石头 对于弱者来说是绊脚石 让你却步不前 而对于强者来 说却是垫脚石 使你站得更高 4 宋朝文学家苏洵 27 岁开始发愤 立志就读 昼夜不息 结果大器晚成 终于 成为唐宋八大家之一 5 一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 练习 二 练习 二 一个人生命价值的高低 是与他可能遇到挫折的大小成正比的 以 人间喜剧 而名扬天下的法国大作家巴尔扎克 拥有顽强的精神 具备大无畏 的勇气 决不轻言失败 决不向命运低头 他曾在自己的手杖上刻了这样一句话 我粉碎每一个障碍 这根手杖是坚定人生信念的象征 使他具有直面每一个 挫折的勇气 从而战胜了一次又一次的磨难 铸就了辉煌的人生 该段中用巴尔扎克的事例来论证观点 请你再写出一个类似的事实论据 练习 三 练习 三 现代西方教育中有 尝试错误 的理论 五百年前 明朝人沈君烈 就提出 终日学终日误 终日误终日中的观点 可见 在错误中学习 勇于尝试 就有机会获得成功 刘邦的成功 得益于在错误处注意学习 有人当面指责他 不应该一面洗脚 一面和长者说话 有人暗暗提示他 不应该在韩信求封齐王的使者面前发脾气 有人诚恳 怎告他 不应该迷恋各国佳丽 要赶快迁都回关中去 他总会幡然 醒悟 在错误中学到很多 终于获得事业的成功 该段中用刘邦的事例来论证观点 请你再写出一个事实论据和一个道理论据 任选一个 3 3 辨别论证方法及作用辨别论证方法及作用 练习练习 一 一 低姿态进入 亚里士多德说 高标准的目标和低姿态的言行的和谐统一是造就厚重而 辉煌人生的必备条件 看来低姿态当为生存之态 当为人生常态 唯有 低 才会看得真切 看得生动具体 才可能领悟事物的真谛 低姿态进入并恰当地保 持才可能实现所期望的高的结果 试题 选文第 段运用了哪种论证方法 有什么作用 练习练习 二 二 一个人生命价值的高低 是与他可能遇到挫折的大小成正比的 以 人间喜剧 而名扬天下的法国大作家巴尔扎克 拥有顽强的精神 具备大无畏 的勇气 决不轻言失败 决不向命运低头 他曾在自己的手杖上刻了这样一句话 我粉碎每一个障碍 这根手杖是坚定人生信念的象征 使他具有直面每一个 挫折的勇气 从而战胜了一次又一次的磨难 铸就了辉煌的人生 此段采用了 的方法 列举了 的事例 有力地证明了 这一论点 使论证
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