六年级上册 数学计划.docx

六年级上册数学教学计划 尹玖娣 2022 09 1 一 学情分析 六年级 1 班共有学生 38 人 这个班女生 15 人 男生 23 人 课 堂气氛一般 老师要随时调动他们的主动性 这批孩子上学期末考试 成绩不够均衡 有部分学生学习态度不够端正 学习基础比较薄弱 知识不会运用 作业的正确率低 个别学生不肯及时完成作业 喜欢 拖拉 本学期的数学课上 要求培养学生对数学的学习兴趣 让学生 善于思考 乐于思考 不怕错误 具有问题意识 培养学生快乐学习 数学的心态 养成良好的学习习惯 二 教材分析 这一册教材包括下面内容 分数乘法 位置与方向 分数除法 比 圆 百分数 统计 数学广角和数学实践活动等 分数乘法和除法 圆 百分数等是本册教材的重点教学内容 在数与代数方面 这一册教材 安排了分数乘法 分数除法 百分数三个单元 分数乘法和除法的教 学是在前面学习整数 小数有关计算的基础上 培养学生分数四则运 算能力以及解决有关分数的实际问题的能力 分数四则运算能力是学 生进一步学习数学的重要基本技能 应该让学生切实掌握 百分数在 实际生活中有着广泛的应用 理解百分数的意义 掌握百分数的计算 方法 会解决简单的有关百分数的实际问题 也是小学生应具备的基 本数学能力 在空间与图形方面 这一册教材安排了位置 圆两个单元 位置 的教学在已有知识和经验的基础上 通过丰富的现实的数学活动 让 学生经历初步的数学化的过程 理解并学会用数对表示位置 通过对 曲线图形 圆的特征和有关知识的探索与学习 初步认识研究曲线 图形的基本方法 促进学生空间观念的进一步发展 三 整体教学目标 1 理解分数乘 除法的意义 掌握分数乘 除法的计算方法 比较熟练地计算简单的分数乘 除法 会进行简单的分数四则混合运 算 2 理解倒数的意义 掌握求倒数的方法 3 理解比的意义和性质 会求比值和化简比 会解决有关比的简 单实际问题 4 掌握圆的特征 会用圆规画圆 探索并掌握圆的周长和面积公 式 能正确计算圆的周长和面积 5 知道圆是轴对称图形 进一步认识轴对称图形 能运用平移 轴对称和旋转设计简单的图案 6 能在方格纸上用数对表示位置 初步体会坐标的思想 四 教学措施 1 转变教学方法 在数学教学中 教师必须将 重视结论 的教学 转变为 重视过程 的教学 注重再现知识产生 形成的过程 引导学生 去探索 去发现 2 在课堂上开展小组合作学习 让学生在一起摆摆 拼拼 说说 让学生畅所欲言 互相交流 减少学生的心理压力 充分发挥学生的主 题性 培养学生的创新意识和实践能力 3 在教学中注意采用开放式教学 培养学生根据具体情境选择适 当方法解决实际问题的意识 如通过一题多解 一题多变 一题多问 一题多编等途径 拓宽学生的知识面 沟通知识之间的内在联系 培养 学生的应变能力 五 辅导计划 1 培养后进生的自信心 只有树立起后进生的自信心 我们的转化 工作才找到了起点 要用科学的方法教育后进生 2 对后进生多赏识 少责备 做到 三心 诚心 爱心 耐心 3 重视与家长的联系 六 六 教学进度安排教学进度安排 周周 次次 教学内容安排教学内容安排 备注备注 1 1 注册注册 2 2 开学第一课 开学第一课 1 1 课时 课时 教学第一单元 教学第一单元 2 2 课时 课时 3 3 课时课时 3 3 分数乘整数分数乘整数 练习课练习课 分数乘分数分数乘分数 练习课练习课 4 4 课时课时 4 4 乘法运算定律推广到分数乘法运算定律推广到分数 4 4 课时课时 求一个数的几分之几是多少的问题 求一个数的几分之几是多少的问题 2 2 课时 课时 练习课练习课 5 5 稍复杂的求一个数的几分之几是多少稍复杂的求一个数的几分之几是多少 的问题 的问题 3 3 课时 课时 倒数的认识倒数的认识 4 4 课时课时 6 6 国庆节休假国庆节休假 7 7 整理和复习 整理和复习 2 2 课时 课时 单元检测 单元检测 1 1 课时 课时 第一单元试卷分析 第一单元试卷分析 1 1 课时 课时 4 4 8 8 分数除法的运算意义和分数除以整数分数除法的运算意义和分数除以整数 一个数除以分数一个数除以分数 练习课练习课 分数混合运算分数混合运算 4 4 课时课时 7 7 练习课练习课 已知一个数的几分之几是多少求这个已知一个数的几分之几是多少求这个 数的实际问题数的实际问题 稍复杂已知一稍复杂已知一个数的几分之几是多少个数的几分之几是多少 求这个数的实际问题求这个数的实际问题 练习课练习课 4 4 课时课时 8 8 比的意义比的意义 比的基本性质比的应用比的基本性质比的应用 练习课练习课 单元检测单元检测 4 4 课时课时 9 9 单元试卷分析单元试卷分析 圆圆 对称图形对称图形 练习课练习课 4 4 课时课时 1010 圆的周长圆的周长 练习课练习课 圆的面积计算圆的面积计算 练习课练习课 单元试卷分析单元试卷分析 4 4 课时课时 11 复习整理复习整理 单元考试单元考试 确定起跑线确定起跑线 期中考试 试卷分析期中考试 试卷分析 4 课时 12 百分数的意义和写法百分数的意义和写法 练习课练习课 4 课时 百分数与小数的互化百分数与小数的互化 百分数与分数的互化百分数与分数的互化 13 练习课练习课 求常见的百分率求常见的百分率 练习课练习课 求一个数比另一个数多 少 百分之几求一个数比另一个数多 少 百分之几 的问题的问题 4 课时 14 练习课练习课 求比一求比一个数多 少 百分之几的数是多个数多 少 百分之几的数是多 少问题少问题 练习课练习课 折扣折扣 4 课时 15 纳税 利息纳税 利息 练习课练习课 复习整理复习整理 复习整理练习复习整理练习 4 课时 16 单元考试单元考试 单元试卷分析单元试卷分析 扇形统计图扇形统计图 合理存款合理存款 4 课时 17 数学广角数学广角 第六 七单元复习整理第六 七单元复习整理 单元单元测测试试 试卷分析试卷分析 4 课时 18 制定复习计划制定复习计划 综合复习综合复习 4 19 综合复习综合复习