3.主动拒绝烟酒与毒品 曹应仙.docx

道德与法治 小学 五 年级上册 第 3 课 教学设计 姓名姓名 曹应仙曹应仙 学校学校 九保中心小学九保中心小学 主题 第一单元 面对成长中的新问题 3 主动拒绝烟酒与毒品 教材分析 本课是本册第一单元 面对成长中的新问题 中第三主题 主动拒绝烟 酒与毒品 这一部分由三个框题组成 分别是 烟酒有危害 毒品有危害 拒绝危害有方法 分两课时完成 前两个框题为第一课时 第三个框题为第 二课时 通过课本的学习 使学生了解烟酒 毒品的危害 从而引导学生从 思想观念上就能主动拒绝 进而学习科学的拒绝的方法 为以后的健康生活 打好基础 学情分析 烟酒 毒品距离学生的生活比较远 学生对于这方面的内容了解的比较 少 课堂上就多利用网络资源等课本以外的学习资料作为补充 让学生从多 角度理解烟酒 毒品的危害 引导学生远离烟酒 拒绝毒品 提高防范意识 活动目标 1 知道吸烟与饮酒危害青少年的身心健康 诱发不良行为 甚至导致违法犯 罪 2 知道毒品是人类共同的敌人 吸毒是违法行为 重难点 重点 知道吸烟与饮酒危害青少年的身心健康 诱发不良行为 甚至导致违 法犯罪 难点 剖析一些青少年明知烟酒和毒品有危害 还是铤而走险的原因 教学准备 教师准备 课件 活动过程 第一课时 正确对待不同看法 真诚坦率很重要 活动环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间规划 反思与收获 谈话导入 随着社会 生活范围的不 断扩展 我们会 受到烟酒的诱 惑 而这些是是 对我们的身心 学生听讲 用谈话的方 式直接导入 新课 5 分钟 通过这节课 的学习 学生 初步体会到 烟酒 毒品的 危害 了解到 健康有危害的 导入课题 吸烟不仅是 我国到处禁 止的行为 也 是国际上不 认可的 还用 具体的数据 来说明吸烟 喝酒对身体 的危害 让学 生通过事实 来了解它们 对于身体健 康的危害 活动一 说活动一 说 说身边的禁说身边的禁 烟标志烟标志 出示禁烟标 志 同学们这 个标志你们一 定不陌生吧 你们在哪里见 过 出示照片 除了你们说的 这些地方 我 们在医院 地 铁 出租车 影剧院 餐厅 等许多地方都 能见到 这些 地方都是什么 场所 从 2011 年 5 月 1 日起 我国所 有的室内公共 场所都禁止吸 烟 走出国门 禁 烟标志也随处 可见 小 组 讨 论 交 流 小组汇报 通过本活动 的学习 让学 生明白禁烟 标志在所有 的公共场所 都能看到 说 明我们社会 的文明规范 中也有此项 内容 8 分钟 活动二 吸活动二 吸 烟危害真不烟危害真不 小小 据世界卫生组 织统计显示 全球有 11 亿烟 民 中 国 的 3 5 亿烟民占 世 界 烟 民 的 1 3 是全球烟 民最多的国家 他们为什么吸 烟呢 a 只要是在家 里吸烟就没关 系 b 吸烟能忘记 烦恼 结交新朋 友 拉近与人的 距离 c 产生灵感 你同意他们的 观点吗 课前 我们分小组开 展 了 研 究 吸烟的危害还 有许多 烟草之 害 甚至超过了 非典和海啸 已 成为当今世界 最严重的公共 分组汇报 自读 指名介 绍 通过这一环 节的学习 让 学生更加明 确我们中国 人吸烟的现 状 并且了解 吸烟对我们 身体健康的 危害 10 分钟 卫 生 问 题 l全球每7秒钟 就有 1 人 每年 有 500 万人死 于与烟草有关 的疾病 中国平均每天 有 2000 人因吸 烟导致的疾病 而死亡 看着这些逝去 的生命 我们该 痛恨谁 师 香烟真是既 害人又害己 活动三 活动三 毒 品更危险 1 还有一样比 烟酒更危险 那 就是毒品 请听 一个真实的故 事 阿辉的经历 给你最深的感 受 是 什 么 播放录音 花 季少年的噩梦 2 为什么说 吸 毒一口 落入虎 口 强制戒 毒 能使他终身 通过这一环 节的学习 让 学生在讨论 交流的过程 中 体会毒品 的危害性非 常大 对于个 人 家庭 社 会都将是无 法挽回的后 果 从而让学 生自觉提高 防范意识 10 分钟 摆脱毒品吗 3 吸毒对个人 家庭和社会有 哪些危害 课 前有小组查阅 了相关资料 请 他们来跟大家 介绍一下吧 听完介绍 你知 道 了 什 么 4 出示 中华人 民共和国禁毒 法 可是有的青少 年明知有危害 还是抽烟 饮酒 甚至吸毒 这是 什么原因吗 师 因此 对于 烟酒和毒品 我 们都应该提高 警惕 主动拒 绝 那么怎么拒 绝 下节课我 们一同来学习 小组汇报交流 全班交流体会 板书设计板书设计 主动拒绝烟酒与毒品 百害而无一利 很好奇 不知情 受影响 第二课时 拒绝危害有方法 活动环节 教师活动 学生活动 设计意图 时间规划 反思与收获 一 谈话导 入 远离烟酒 拒绝 毒品 首先要提 高防范意识 意 识不到有危险 才是最大的危 险 让我们 远 离第一支烟 第 一口酒 第一次 毒 学生听讲 直接抛出问 题 5 分钟 本节课学生 能通过学习 活动深刻体 会到烟酒 毒 品的危害 明 确了有关于 防范接触这 些物品的法 律规定 培养 学生自觉拒 绝的意识 介 绍了 学会说 不 的操 作手册 从而 指导自己的 行为 活动一 学 会拒绝很重 要 1 远离烟酒 拒绝毒品 你们 在生活中 有没 有遇到过一些 危 险 情 境 2 课本 22 页中 有一些危险情 境 我们可以怎 么做呢 步骤 1 自写对 策 步骤 2 各组任 选 1 个情境 准 备表演 怎么 说 怎么做 指名回答 全班交流 小组讨论 通过这个环 节让学生了 解生活中比 较危险的引 诱接触毒品 的方式 学会 课本中的 学 会说 不 操作手册内 容 10 分钟 步骤 3 小组展 示 观察思考 为 什 么 这 么 说 为什么这 么做 还可以 怎么说 还可 以 怎 么 做 3 教材中有一 份 学 会 说 不 的操作 手册 我们一起 来看一看 学一 学 还是刚才的那 个情境 让我们 用这 3 步来拒 绝 之前同学们 遇到的那些危 险情境 如果现 在遇到了 你会 怎么做 学生阅读理解 指名分享 活动二 这 些地方我不 去 讲授课本 24 页 中华人民共和 国未成年人保 护法第三十六 条 1 拒绝很重要 学生浏览 请学生朗读 通过这个环 节的学习 让 学生明确一 些不适合未 成年人出入 的场所有哪 些 并且国家 10 分钟 当危险出现之 后 我们要坚决 拒绝 比拒绝更 重要的是 防 范 也就是说 当危险还没有 出现之前 我们 就 要 远 离 小组讨论 哪些 地方 我们不能 去 在我们学 校 你们小区周 边有吗 师 未成年人 保护法 中明确 规定 这些地方 是 不适宜未成 年人活动的场 所 你们能理 解吗 小组讨论交流 还有相应的 法律来维护 未成年人的 权益 活动三 法 律护我成长 为 了 保 护 大 家 法律还规 定 中华人民共 和国未成年人 保护法第三十 七条 禁止向 未成年人出售 烟酒 经营者应 学生阅读 学生听讲 通过本环节 的学习 向学 生继续普及 有关于这方 面的法律常 识 5 分钟 当在显著位置 设置不向未成 年人出售烟酒 的标志 对难以 判明是否已成 年的 应当要求 其出示身份证 件 任何 人不得在中小 学校 幼儿园 托儿所的教室 寝室 活动室和 其他未成年人 集中活动的场 所吸烟 饮酒 师 当然 有可 能大家对事情 的危险性判断 不清 那就一定 要及时寻求家 长或老师的帮 助 活动四 良 好习惯要养 成 远离烟酒 拒绝 毒品 关键在我 们自己 只要我 们养成了良好 的学习和生活 习惯 就能够不 小组讨论 通过这一环 节的学习 让 学生树立主 动拒绝烟酒 毒品的观念 从而更加坚 5 分钟 受烟酒 毒品的 伤害 让我们一 起来找一找 哪 些 习 惯 要 养 成 师 主动拒绝烟 酒 坚决抵制毒 品 健康生活 快乐成长 全班交流 定地指导自 己的生活 板书设计板书设计 主动拒绝烟酒与毒品 坚决说 不 及时求助